Uczniowie z naszej szkoły uczestniczyli w gminnym konkursie „Wielkanocne rymowanie” zorganizowanym przez Gminną Bibliotekę w Lipiu. Miło nam poinformować, że dwoje naszych uczniów zostało laureatami ww. konkursu i są to

Zuzanna Kaniewska z klasy II, która zajęła  II miejsce

Szymon Orzełek z klasy III, który zajął III miejsce

 

Ponadto informujemy, że uczeń klasy VII – Szymon Dębiec za piękne pisanki zajął III miejsce w XX Powiatowym Konkursie Plastycznym „Wiosna 2024” organizowanym przez Gminny Ośrodek Kultury we Wręczycy Wielkiej.

 

Gratujemy i cieszymy się z Waszych osiągnięć ;)

Autor: Anita Zyna

Nowa galeria OZE - czysta i pewna energia została dodana do albumu fotograficznego

 

Kolejny raz gościliśmy w naszej szkole panią Ewę Chojnacką Ekodoradcę Subregionu Północnego, która przeprowadziła warsztaty w klasach V i VII.

W klasie V - odnawialne źródła energii czyli  OZE, jak sama nazwa wskazuje to całkowicie naturalne zasoby, które w krótkim czasie się odbudowują. Nie wyczerpią się ani za naszego życia, ani za życia naszych dzieci, wnuków i prawnukó. W przeciwieństwie do nieodnawialnych surowców, pozyskiwanie źródeł odnawialnych jest całkowicie bezinwazyjne dla ekosystemu, bezpieczne dla środowiska i ekologiczne. Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii pozwala nie tylko zmniejszyć zanieczyszczenie środowiska (spowodowane emisją do atmosfery szkodliwych produktów spalania paliw kopalnych), lecz także uzyskać czystą energię, na którą zapotrzebowanie cały czas wzrasta.

W Polsce możemy pozyskać energię z takich OZE jak:

• energia słoneczna 
• energia wiatru 
• energia wody 
• energia geotermalna 
• energia biomasy 

Uczniowie na zajęciach analizowali jakie możliwości wykorzystania OZE są w naszym kraju a zwłaszcza w rejonie, w co warto inwestować i jakie to przyniesie wymierne korzyści.

W klasie VII tematem było "Czyste powietrze to lepsze życie". Warsztaty miały na celu zwiększenie wiedzy na temat min. źródeł zanieczyszczeń powietrza, oddziaływania smogu na zdrowie człowieka, rozwiązań mających poprawić jakość powietrza.

Autor: Renata Walaszczyk - Kałuża 

Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła dołączyła do Zielonej Społeczności @e2V! Wkraczamy na ścieżkę zrównoważonego rozwoju, zmniejszając nasz ślad węglowy.

Wierzymy, że Ziemia ma szansę stać się czystym i bezpiecznym miejscem do życia dla przyszłych pokoleń, jeśli będziemy podejmować odpowiedzialne decyzje.

Podpisaliśmy umowę z @e2V, która zapewnia naszej szkole dostęp do energii pochodzącej wyłącznie z odnawialnych źródeł!

To ważny krok dla nas, ale wiemy, że razem możemy zrobić jeszcze więcej!

Żyjmy ekologicznie każdego dnia ���

 

#e2V #ekovoltis #oze #zielonaenergia #energiaodnawialna

Autor: Anita Zyna

W ramach realizacji projektu Edukacyjnej Sieci Antysmogowej w dniu 22 marca uczniowie klas IV - V uczestniczyli w warsztatach ekologicznych "Jak truje smog?" Uczniowie dowiedzieli się, jak zanieczyszczenie powietrza wpływa na nasze zdrowie oraz jak możemy chronić się przed smogiem. Podczas warsztatów uczestnicy zostali zapoznani z prezentacją, wykonywali karty pracy, rebusy i wykreślanki podnoszące świadomość uczniów w zakresie składu smogu i jego wpływu na zdrowie człowieka.

 

Podczas warsztatów wykorzystano aparat fotograficzny oraz laptop zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Anita Zyna

Autor: Anita Zyna

 21 marca 2024 roku w naszej szkole odbył się Międzynarodowy Konkurs "Kangur Matematyczny". W XXXII edycji konkursu w naszej szkole udział wzięli uczniowie z klas IV - VII (razem 8 uczniów) w kategoriach Maluch, Beniamin, Kadet.

Główne cele konkursu to:

• popularyzacja matematyki oraz propagowanie kultury matematycznej w jak najszerszych kręgach wśród uczniów;
• rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych;
• kształtowanie umiejętności logicznego myślenia;
• budzenie nawyku współzawodnictwa; 
• wyłonienie z grupy uczniów tych,  dla których matematyka jest łatwa, miła i przyjemna czyli zainteresowanych tym przedmiotem oraz uzdolnionych matematycznie.

Z niecierpliwością czekamy na wyniki! 

Autor: Marek Grzybowski 

20.03.2023. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Lipiu odbyły się gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”.

Naszą szkołę w kategorii klas I-IV reprezentowali:

- Igor Dądela

- Błażej Komorowski

- Franciszek Knop

- Jakub Szymański

W kategorii klas V-VIII udział wzięli:

- Amanda Krzejszczak

- Malwina Drab

- Natalia Łosik

- Szymon Dębiec

Turniej składał się z dwóch etapów: eliminacji pisemnych, na których wszyscy uczniowie odpowiadali na 20 pytań testowych z 500 znajdujących się w bazie pytań oraz eliminacji ustnych  dla uczniów, którzy uzyskali maksymalną liczbę punktów z testu.

Tematyka turnieju obejmowała wiedzę z zakresu:

▪ Historii ochrony przeciwpożarowej.

▪ OSP i Związku OSP RP.

▪ Prewencji przeciwpożarowej.

▪ Ratownictwa medycznego.

▪ Organizacji szeroko pojętego ratownictwa.

w tym:

▪ Tradycja i historia straży pożarnych.

▪ Tradycja i historia ochrony przeciwpożarowej.

▪ Historia 100-lecia utworzenia Związku OSP RP.

▪ Ochrona ludności.

▪ Ochrona środowiska.

▪ Umiejętności i przepisy z zakresu ochrony ludności, ekologii i ratownictwa.

▪ Organizacja i zadania OSP oraz ich Związku OSP RP.

▪ Organizacja i zadania ochrony przeciwpożarowej.

▪ Przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów.

▪ Instalacje i urządzenia przeciwpożarowe.

▪ Zabezpieczenia przeciwpożarowe: budynków, lasów, substancji niebezpiecznych oraz

zbiorów, transportu i składowania palnych płodów rolnych.

▪ Zasady ewakuacji ludzi i mienia z pomieszczeń na wypadek pożaru.

▪ Organizowanie i prowadzenie akcji ratowniczych (w tym działania związane z ratownictwem

specjalistycznym).

▪ Sprzęt ratowniczo-gaśniczy.

▪ Zasady udzielania pierwszej pomocy.

 

Do drugiej części konkursu dostało się dwoje uczniów Błażej Komorowski uczeń klasy I oraz Jakub Szymański uczeń klasy IV. Etap praktyczny wyłonił reprezentanta naszej szkoły, Jakuba Szymańskiego, w powiatowych eliminacjach turnieju, który w swojej kategorii wiekowej zajął I miejsce. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy oraz upominki.

Każdemu uczniowi serdecznie gratulujemy,

a Kubie życzymy powodzenia na kolejnym etapie.

Autor: Magdalena Sośniak 

Nowa galeria 21 marca - pierwszy dzień wiosny na zielono została dodana do albumu fotograficznego

Zastanawialiście się jak wiele ważnych spraw można połączyć poprzez barwy? Kolor zielony ma taką moc, że łączy z sobą cud budzącej się do życia przyrody, to oczywiście kolor ekologii, nadziei, tolerancji, a nawet więcej …

21 marca rozpoczyna się kalendarzowa wiosna. Ze świętem związanych jest wiele zwyczajów i przewodzi mu kolor zielony. Zieleń kojarzy się z przede wszystkim z życiem, harmonią, naturą i bliskim kontaktem z nią.

Jednym z najpowszechniejszych zwyczajów związanych z pierwszym dniem wiosny jest topienie marzanny. Kukła – marzanna, którą robi się ze słony i różnych tkanin na podobiznę kobiety, a następnie topi, ma symbolizować odejście zimy i początek wiosny. Obecnie zwyczaj ten traktowany jest jak forma zabawy, jednak w czasach słowiańskich rytuał ten traktowano bardzo poważnie. Zwyczaj ten wywodzi się ze słowiańskich wierzeń pogańskich i związany był kiedyś z Jarymi Godami, czyli cyklem obrzędów przypadających na czas równonocy wiosennej. Dawniej Marzanna uosabiała boginkę śmierci, którą należało wynieść ze wsi i utopić bądź spalić. Wierzono, że symboliczne zabicie postaci uosabiającej śmierć zapewni powrót życia (wiosny) i przyniesie urodzaj na cały nadchodzący rok. Obecnie Marzanna nie uosabia już śmierci, a raczej zimę, którą wyprasza się w dosadny sposób, aby zrobić miejsce wiośnie. Po utopieniu lub spaleniu Marzanny wykonanej z ekologicznych materiałów warto wybrać się na spacer do lasu, 21 marca jest też bowiem od roku 2012 Międzynarodowym Dniem Lasów.

W tym roku wraz z nadejściem wiosny rozpoczęliśmy kolejny cykl działań ekologicznych, które planujemy realizować aż do Dnia Ziemi, który obchodzimy 22 kwietnia. Dlatego już dziś wprowadziliśmy nowy zwyczaj – od tego roku w Lindowie śpiewem i wspólnym, radosnym tańcem oraz w barwach zieleni odstraszamy zimę i przywołujemy wiosnę.

Tę cześć zielonego wydarzenia rozpoczęliśmy od obejrzenia filmu edukacyjnego, aby przybliżyć wszystkim zebranym postać Św. Patryka. Z Dniem Świętego Patryka wiąże się symbol czterolistnej koniczyny. Według legendy, wykorzystał ją Święty Patryk poprzez pokazanie tej rośliny jako jednej łodygi z trzema liśćmi do zobrazowania istoty Trójcy Świętej. W dniu św. Patryka (17 marca), shamrock jest noszony w klapie ubrania przez Irlandczyków na całym świecie. Kolejnym znanym symbolem Dnia Świętego Patryka jest Leprechaun, czyli skrzat z Irlandii. Leprechaun to stworzenie mityczne zamieszkujące Irlandię, które ubrane jest w zielone odzienie oraz kapelusz.

Zielony to również kolor uzdrowienia, nadziei i wolności. Odcienie zmieszanej z barwą błękitną („miętowej”) zieleni kojarzą się ze świeżością, powodzeniem i zadowoleniem. Połączenie tej symboliki zieleni i daty, w którym rozpoczyna się wiosna – dzień 21 marca patronuje rozpoczynającej się wiośnie i narodzinom ludzi właściwych, dlatego w tym dniu obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Dzieci z grupy starszaków oraz uczniowie naszej szkoły oglądali prezentację przygotowaną przez pedagoga specjalnego z naszej szkoły, obejrzeli krótkie filmiki edukacyjne z udziałem osób z zespołu Downa. Uświadomiliśmy sobie, że jeśli ktoś jest inny nie oznacza to że jest gorszy, że osoby z zespołem Downa mają taką samą potrzebę jak osoby pełnosprawne, które zapewniają szacunek, tolerancję oraz akceptację. Ponadto, dowiedzieliśmy się, jakie ma zastosowanie w ten wyjątkowy dzień założenie skarpetek nie do pary. W dniu 21 marca kolorowe skarpetki są właśnie symbolem solidarności z osobami chorymi na zespół Downa.

Podczas uroczystości wykorzystano aparat fotograficzny, nagłośnienie oraz laptop zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

Autorzy: Anita Zyna, Agnieszka Wolska - Bździon, Magdalena Sośniak 

Uczeń klasy VI – Tobiasz Machoński rozwija swoje sportowe pasje oraz zwiększa zdolność samoregulacji emocji i zachowania poprzez udział w zajęciach koreańskiej sztuki walki – Taekwon-do.

W zeszłym miesiącu Tobiasz przystąpił do egzaminu zgodnego z wymaganiami Międzynarodowej Federacji Taekwon-do i zdobył zielony pas. Wcześniej złożony egzamin pozwolił Tobiaszowi uzyskać pas żółty.  

Plusem uczestnictwa w zajęciach jest m.in. większa samoregulacja, czyli rozumienie swoich emocji i sygnałów wywołujących stres, takich jak np. głód, lęk czy nadmierny hałas. Termin ten odnosi się również do rozpoznawania i regulowania swoich stanów emocjonalnych i ich rozumienia. Umiejętność samoregulacji przynosi pozytywne korzyści dla zdrowia psychicznego – u dzieci i młodzieży prowadzi m.in. do wyższych osiągnięć edukacyjnych czy spokojniejszego okresu dojrzewania.

Gratulujemy Tobiaszowi i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy ;)

Autor: Anita Zyna

W czwartek 21.03.2024 r. powitamy Wiosnę, a wraz z nią będziemy obchodzić Światowy Dzień Zespołu Downa, dlatego zapraszamy wszystkich chętnych do włączenia się do wspólnej zabawy i integracji. Kolorem obowiązującym tego dnia będzie kolor zielony, ale skarpetki załóżcie nie do pary (różne i koniecznie kolorowe). 
Wraz z powitaniem Wiosny nawiążemy również do Dnia Świętego Patryka - patrona Irlandii. Jednym z symboli tego święta jest również kolor zielony, który ma wiele wspólnego z krajobrazami Irlandii, zwanej wiecznie zieloną wyspą.
Wiosnę nie przypadkowo powitamy w barwach zieleni, ponieważ zaprosimy wszystkich do różnych aktywności na rzecz środowiska naturalnego, które będą prowadzone aż do Dnia Ziemi - 22 kwietnia, wtedy zrobimy podsumowanie naszych działań. 

Autor: Anita Zyna

Dzieci przedszkolne oraz uczniowie klas I-III podczas zimowych warsztatów w Ranczo Zagata dekorowali choinkę, która uczestniczyła w konkursie na „Najpiękniejszą choinkę”. Za piękne udekorowanie świątecznego  drzewka dzieciaki zostały docenione i otrzymały nagrodę – zestaw klocków, które do naszego przedszkola dostarczył sam kowboj z rancza.

Autor: Anita Zyna

 

Jak co roku nasza szkoła bierze udział w akcji „Góra grosza”. Jest to już XXIV edycja programu prowadzonego przez Towarzystwo Nasz Dom. Akcja ma na celu wspieranie dzieci i młodzieży poprzez finansowanie pomocy specjalistycznych (terapie, rehabilitacje), rozwój indywidualnych zainteresowań wychowanków (stypendia, zajęcia dodatkowe). Towarzystwo prowadzi także specjalistyczne Domy dla Dzieci oraz Ośrodki Wsparcia i Rozwoju Dziecka i Rodziny PORT.

W związku z akcją Samorząd Uczniowski zorganizował szkolny konkurs „Góry grosza”, na klasę która uzbiera największą kwotę, oczywiście w przeliczeniu na jednego ucznia. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

I miejsce – klasa III (321, 66 zł)

II miejsce – klasa II (134 zł)

III miejsce – klasa VI (90, 24 zł)

Wszystkie klasy razem zebrały 729,40 zł.

Następna zbiórka za rok! Serdecznie dziękujemy Tym, którzy segregowali monety i skrupulatnie je przeliczali.

Podczas akcji wykorzystano aparat fotograficzny zakupiony w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

 

Autor: Agnieszka Wolska - Bździon

 

 

 

Moc serdecznych życzeń, radości na co dzień,

spełnienia marzeń i wielu cudownych chwil

dla wszystkich pań i dziewczyn

ślą chłopcy z grupy 5-6 latków.

Autor: Kamila Nowak

 

 

 

Podczas realizacji zajęć  tej edycji Klubu Zdrowego Przedszkolaka  odwiedziła nas pani pielęgniarka.

Zajęcia rozpoczęliśmy od  poznania  zawodu pielęgniarki oraz jej obowiązków. Omówiliśmy także  miejsce, w którym pani pielęgniarka pracuje i w którym mieszkał Miś Szczepan -  główny bohater tego dnia.

"Był sobie niedźwiadek. Miał na imię Szczepan i futerko w kolorze mlecznej czekolady. Nie, nie mieszkał jak inne misie w lesie lub na biegunie północnym, lecz w przychodni zdrowia, tam gdzie leczy się ludzi."

Pani pielęgniarka zapoznała nas z „Bajką o dzielnym niedźwiadku Szczepanie”.  Omówiliśmy także, dlaczego tak istotne są szczepienia ochronne. Dzieci mogły się przekonać, że tak naprawdę nie są wcale straszne dla nikogo. Same niejednokrotnie ich doświadczyły, o czym także każdy opowiadał podczas pogadanki.

Podczas tych zajęć dzieci kolorowały, pracowały w grupach oraz z pewnością polubiły postać MISIA SZCZEPANA, z wielkim zaangażowaniem i ochotą przystąpiły do wykonania jego postaci.

Szczepienia to jeden ze sposobów walki z chorobami. Z kolejnymi tygodniami nauki poznajemy i utrwalamy jak powinna wyglądać profilaktyka oraz w jaki sposób możemy uniknąć większości chorób. Nie zapominamy też o podstawowych zasadach higieny, o myciu rąk, spożywania warzyw i owoców oraz o tym, by dbać o środowisko. 

Realizując poszczególne moduły i utrwalając informacje, uzupełniamy  także znaczki odpowiadające poszczególnej tematyce zajęć.

Autor: Kamila Nowak

W Akademickim Centrum Kultury – Klub Politechnik młodzież z klasy VII z naszej szkoły w dniu 5 marca mogła obejrzeć spektakl profilaktyczny Teatru Kamienica „Wszechmocni w Sieci”. Podejmuje on bardzo ważny temat, jakim jest hejt w Internecie. Jest to sztuka zrealizowana z myślą o młodzieży, która porusza bardzo aktualny problem przemocy w cyberprzestrzeni i pokazuje konsekwencje, o których powinno się mówić głośno. Twórcy proponują młodym widzom emocjonalną i prowokującą rozmowę o nich samych, zdecydowanie wykraczającą poza moralizatorskie tony. Podczas spektaklu aktorzy postawią publiczność zarówno w roli ofiary, jak i sprawcy, przez co skłonią do refleksji i zadania sobie wielu, często niewygodnych pytań.

Bilety na spektakl zostały zakupione przez GOPS w Lipiu w ramach prowadzonej działalności profilaktycznej.

Autor: Anita Zyna 

W dniu 5 marca, siedmioro uczniów z klas III-VI zmierzyło się z arkuszami konkursowymi Ogólnopolskiego Konkursu Języka angielskiego „FOX 2024”. Oprócz zadań sprawdzających znajomość słownictwa, środków językowych i idiomów należało przeczytać obowiązkowe lekturki, którymi w tegorocznej edycji  konkursu były

• kategoria Kittens (kl. III-IV): “The Emperor’s Nightingale”
• kategoria Bunnies (kl. V-VI): “From the Earth to the Moon"

Zadania do lektury mają na celu pokazać, że język stanowi całość, a jego poszczególne komponenty "spotykają się" w literaturze, w tym przypadku w beletrystyce na poziomie odpowiadającym danej kategorii wiekowej. Ze względu na swoją zawartość i urozmaicony charakter - co jest odbiciem złożoności językowej oraz naturalnej nieprzewidywalności sytuacji językowych - zadania stanowią wyzwanie oraz pobudzają dociekliwość.

Autorzy: Anita Zyna, Agnieszka Wolska - Bździon