14 listopada obchodzimy Dzień Czystego Powietrza. Zanieczyszczenie powietrza jest zagrożeniem dla życia i zdrowia każdego z nas! Dzień Czystego Powietrza jest doskonałą okazją do tego by przypomnieć ważne informacje dotyczące powietrza, którym oddychamy, wiedzieć jak zadbać o środowisko i o swoje zdrowie! W naszym Zespole edukujemy na temat smogu i zagrożeń dla zdrowia. Szkoła podstawowa przystąpiła do Edukacyjnej Sieci Antysmogowej oraz realizuje projekt „Mierzymy się ze smogiem”. W ostatnim tygodniu w przedszkolu i w szkole przeprowadzono zajęcia z uczniami na podstawie scenariuszy ESA.

W Dniu Czystego Powietrza dzieci - starszaki z grupy Rybki uczestniczyły w zajęciach zorganizowanych pod kątem zapoznania się z terminami związanymi z czystym powietrzem, smogiem, recyklingiem itp.

Zajęcia miały na celu wprowadzić, zapoznać dzieci czym jest powietrze i dlaczego tak istotne jest nasze zaangażowanie, by oddychać czystym powietrzem. Podczas zajęć omówiliśmy, określaliśmy czym jest powietrze- zabawy z balonikiem, dmuchanie przezroczystego woreczka. Wszystko po to, by wskazać cechy powietrza. Zanieczyszczone powietrze „wygląda” i „pachnie” nieco inaczej.  Określaliśmy czym jest zanieczyszczone powietrze. Poznaliśmy czym jest smog oraz poznaliśmy sposób określania jakości powietrza: buźki odpowiednich kolorów i ich symbole, tablica na korytarzu szkolnym i na budynku placówki. W związku z tematem wykonaliśmy kilka prac, zadań plastycznych i logicznych. Wykonaliśmy pracę plastyczną - smok czy smog. "Skąd się bierze smog?"- wykonaliśmy pracę, podczas której dzieci wycinały, określały samodzielnie pochodzenie zanieczyszczonego powietrza oraz czystego. Dla wizualizacji zjawiska przeglądaliśmy tablice demonstracyjne z rodzajem zadymienia oraz ze sposobami jak przedszkolaki mogą dbać o powietrze.

Podczas realizacji zajęć w przedszkolu wykorzystano książeczki o tematyce ekologicznej zakupione w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

"Jak dbamy o środowisko"- poznaliśmy słowa recykling, ekologia; Określaliśmy także kolory koszy i wykonaliśmy zadanie zw. z segregacją odpadów (karta pr.) Dzieci, które wykazały się największą znajomością tematu, utrwaliły najlepiej materiał, otrzymały książeczki z Dinkiem. Wszyscy za aktywny udział otrzymali medale i tytuł: „EKOLOG, KTÓRY NISZCZY SMOG”.

Uczniowie klasy I w ramach Dnia Czystego Powietrza, zdecydowali na poszerzenie wiedzy lokalnej społeczności na ten temat i wyruszyli na ulicę by namawiać ich na dbanie o powietrze wykrzykując rymowane hasła. Zdobyli również wiedzę poprzez doświadczenie z użyciem słoika i zapalonej świeczki. Przekonali się, że nawet ogień potrzebuje tlenu, aby się palił. Kolejnym doświadczeniem było przekonanie się jak czyste jest powietrze na terenie szkoły przy użyciu odkurzacza, chusteczki i gumki recepturki. Efekt był zadowalający, chusteczka okazała się prawie czysta. Ten dzień uświadomił chłopców jak ważne jest dbanie o jakość powietrza.

Zapraszamy do obejrzenia filmów z happeningu klasy I 

Klasa I z SP Lindów podczas Dnia Czystego Powietrza z Edukacyjną Siecią Antysmogową

Klasa I podczas Dnia Czystego Powietrza z Edukacyjną Siecią Antysmogową w Lindowie

Audiodeskrypcja_do_filmow_klasy_I.m4a

Klasa II została zapoznana z prezentacją „Co wisi w powietrzu?”. Uczniowie zdobywali wiedzę i umiejętności, dzięki którym będą świadomi wpływu człowieka na jakość powietrza, sprawdzali na stornie programu  Edukacyjnej Sieci Antysmogowej jakość powietrza w dniu 14.XI w okolicy naszej szkoły, która była zgodna z pomiarami jaki wskazuje miernik jakości powietrza umieszczony na szkolnym budynku. W Dniu Czystego Powietrza jakość powietrza w Lindowie była bardzo dobra :)  Następnie uczniowie wykonywali karty pracy i zaliczyli test sprawdzający zdobyte podczas zajęć umiejętności.

Klasa III  dn. 17.11. 2023 r. zrealizowała zajęcia Edukacyjnej Sieci Antysmogowej „Wygrajmy ze Smogiem (dla kl.1-3)”. Podczas e-lekcji uczniowie poznali  źródła i miejsca występowania smogu w Polsce.  Dowiedzieli  się, jaki wpływ na stan zanieczyszczenia powietrza mają temperatura i ukształtowanie terenu. Poznali także, w jaki sposób przy pomocy dorosłych zbadać smog w warunkach domowych. W czasie zajęć uczniowie pracowali samodzielnie i zapoznali  się z trzyczęściowym filmem i planszami edukacyjnymi uzupełnionymi głosem lektora. Zdobytą wiedzę wykorzystali  do rozwiązania testu, aby na koniec zdobyć certyfikat „Ekomistrza”. Na koniec zajęć wyszli na plac szkolny, aby dowiedzieć się jaki jest stan powietrza, by następnie wypełnić ostatnią z kart pracy, w której należało zapisać wynik dzisiejszego pomiaru. Celem zajęć było dostarczenie uczniom wiedzy na temat powietrza, oraz uzmysłowienie jakie zagrożenia wiążą się z zanieczyszczonym powietrzem.

Uczniowie klasy IV i V zapoznali się z regulaminem konkursu plastycznego na ekologiczny plakat dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i świetlic środowiskowych z zakresu efektów likwidacji niskiej emisji pt. „TAK dla CZYSTEGO POWIETRZA”

Uczniowie klasy VII otrzymali w wersji elektronicznej materiały dotyczące tematyki zanieczyszczeń i smogu. Mieli za zadanie zapoznać się z problematyką w domu i odpowiedzieć na pytania z karty pracy 1a. Na lekcji wychowawczej  obserwowali najwyższe wskazania bieżące z tablicy głównej strony esa.nask.pl oraz szukali przyczyn takiego stanu rzeczy. W dalszej części zajęć uczniowie w grupach zadaniowych wykonywali zadania „Fakty i mity”. Obejrzeli film o źródłach zanieczyszczeń oraz wspólnie wypełni kartę o chorobach jakie wywołuje zanieczyszczenia powietrza. Uczniowie zostali zapoznanie ze sposobami ochrony przed zanieczyszczeniami. W ostatniej części grupy zadaniowe wykonały ”Quiz smogowy”. Największe wrażenia zrobiła na uczniach informacja o „kopciuchach”, o tym że nasza miejscowość znajduje się w rejonie, gdzie często są bardzo wysokie stężenia pyłu, że benzopiren obecny w smogu wywołuje nowotwory i inne choroby. Zajęcia projektowe doskonale skorelowały się z tematyką poruszaną na lekcjach języka polskiego o odpowiedzialności m.in. za klimat. Uświadomili sobie rangę prośby Grety Thungerg - aktywistki klimatycznej „Zostawmy węgiel w ziemi”.  1 z uczniów klasy wykorzystał zdobyte treści w pracy literackiej pisanej na konkurs ogólnopolski „Ekologia w moim  domu”.

Każdy z nas może wpłynąć na lepszą jakość powietrza i swojego życia.

Aktualną jakość powietrza w Lindowie można sprawdzać klikając poniższy link

Sprawdź aktualną jakość powietrza

Podczas realizacji zajęć wykorzystano laptop i aparat fotograficzny zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

 Autor: Anita Zyna i wychowawcy klas

Tematem drugiej lekcji Akademii Bezpiecznego Puchatka było bezpieczeństwo na drodze. W trakcie zajęć uczniowie klasy I dowiedzieli się m. in. z czego składa się droga, jakie są  zasady bezpiecznego zachowania na drodze, jak przechodzić przez jezdnię, jak bezpiecznie poruszać się na rowerze, deskorolce, hulajnodze, na czym polega ostrożność oraz jakie są rodzaje znaków drogowych. Po obejrzeniu filmu edukacyjnego nadeszła pora na zadania praktycznych. Chłopcy podzieleni na dwie grupy wspólnie sprawdzili potrzebne elementy do jazdy na rowerze, hulajnodze, deskorolce i na rolkach. Następnie wykonali makietę samochody oraz stworzyli sztuczne przejście dla pieszych po to by ćwiczyć prawidłowe przejście przez ulicę. Bo zabawie edukacyjnej nadeszła pora na wspólne stworzenie makiety skrzyżowania do której uczniowie wykorzystali zdobytą wiedzę. W nagrodę za pracę chłopcy zdobyli kolejną supermoc - OSTROŻNOŚĆ.

Podczas realizacji zajęć wykorzystano aparat fotograficzny i laptop zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Magdalena Sośniak 

Nowa galeria Ogólnopolska kampania o tematyce historycznej #BohaterOn została dodana do albumu fotograficznego

         W tym roku szkolnym nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej #BohaterOn. Akcja ta ma na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego. Poprzez kampanię autorzy akcji chcą także edukować społeczeństwo w zakresie wiedzy historycznej i szerzyć postawy patriotyczne wśród młodych ludzi.

Podczas realizacji projektu nauczyciele klas 1-7 przeprowadzili zajęcia o tematyce powstańczej i podkreślającej bohaterstwo uczestników powstania. Scenariusze zajęć były dostosowane do wieku uczniów. I tak w klasach 1-3 wykorzystane zostały scenariusze, a w nich filmiki i słuchowiska edukacyjne takie jak „Bohaterem być kiedyś  dziś”, „Nie bajka o Powstaniu Warszawskim”. Klasy młodsze zrealizowały projekt pięknie łącząc bohaterskie czyny z czasów Powstania Warszawskiego ze Świętem Niepodległości.

W klasach 4-6 zostały wykorzystane dwie części słuchowiska „Mały roznosiciel nadziei”, po którym uczniowie analizowali plan wydarzeń, układali zdarzenia w kolejności chronologicznej, analizowali postawy głównych bohaterów, a także wiersz który pojawił się w w/w historii.

Dla klasy 7 wykorzystany został scenariusz „Co za historia”, na podstawie którego uczniowie po obejrzeniu filmiku, zapoznaniu się z przebiegiem samego Powstania Warszawskiego zostali podzieleni na grupy, w których przygotowywali infografiki. Prace swoje uczniowie tworzyli na podstawie wiedzy zdobytej  podczas zajęć.

Projekt okazał się na tyle ciekawy, że uczniowie pytali o następne zajęcia, więc mamy nadzieję, że to nie ostatni raz i w następnym roku także uczcimy pamięć o powstańcach. Dzięki takim akcjom przekazujemy historię młodym pokoleniom, aby nie zapomniały o BOHATERSTWIE, jakim wykazali się Polacy 79 lat temu.

A pamiętajmy, że bohaterem może zostać każdy z nas czyniąc dobro.

Podczas realizacji zajęć wykorzystano aparat fotograficzny zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Agnieszka Wolska - Bździon

Szkoła Podstawowa w Lindowie bierze udział w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Głównym celem inicjatywy jest podniesienie kompetencji pedagogów, psychologów, pedagogów specjalnych, logopedów i terapeutów pedagogicznych w zakresie ochrony zdrowia psychicznego oraz udzielania wsparcia edukacyjno-specjalistycznego.

W naszej szkole osobami upoważnionymi do realizacji projektu są:

- pedagog szkolny - Elżbieta Krasińska

- pedagog specjalny - Magdalena Sośniak

- psycholog szkolny - Katarzyna Bartosik

W ramach projektu UNICEF (ASA), w którym nasza szkoła bierze udział, oferujemy dostęp do bezpłatnych konsultacji prowadzonych przez specjalistów, takich jak: psychiatrzy, psychoterapeuci, psycholodzy kliniczni, pedagodzy specjalni oraz asystenci kulturowi. Konsultacje będą prowadzone od 13 listopada do 9 grudnia bieżącego roku. Pula dostępnych konsultacji jest ograniczona, a o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń. Konsultacje są dostępne dla dyrektorów, nauczycieli, rodziców oraz pełnoletnich uczniów. Mogą z nich skorzystać tylko szkoły i przedszkola zakwalifikowane do projektu. Podczas konsultacji można porozmawiać z specjalistą na temat niepokojących zachowań uczniów/dzieci, problemów zawodowych, relacji z dziećmi, trudnych emocji i podobnych kwestii.

Warto zaznaczyć, że konsultacje są anonimowe, a do ich zapisania niezbędny jest specjalny kod, który może wygenerować nauczyciel specjalista (DDU) lub dyrektor szkoły, po zalogowaniu się do aplikacji projektowej. Kody można wykorzystać na stronie zapisów na konsultacje: https://asa.ibe.edu.pl/portal/konsultacje.

Mają Państwo możliwość przekazania tych kodów rodzicom, innym nauczycielom lub pełnoletnim uczniom, którzy chcieliby skorzystać z konsultacji.

Wszystkie szczegóły dotyczące konsultacji znajdą Państwo w dołączonych materiałach (prosimy o upowszechnienie w Państwa placówkach). W razie jakichkolwiek pytań prosimy o kontakt pod adresem: unicefasa@ibe.edu.pl lub pod numerem telefonu: 519 897 830.

Serdecznie zapraszamy do korzystania z tej możliwości!

Autor: Anita Zyna

Narodowe Święto Niepodległości jest obchodzone w naszej szkole co roku. Także i teraz uczciliśmy 105 rocznicę odzyskania przez Polskę wolności i niezależności po 123 latach niewoli.

    Uroczystą akademię rozpoczęliśmy od dołączenia do akcji #SzkoładoHymnu i wspólnie  odśpiewaliśmy cztery zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”. Akcja „Szkoła do hymnu” ma na celu włączenie społeczności szkolnej w świętowanie rocznicy odzyskania niepodległości.
    W tym roku uczniowie wcielili się w prezenterów telewizyjnych programu informacyjnego „Relacje” i przedstawili nam w przejrzysty sposób drogę jaką musieli pokonać nasi rodacy, aby żyć w wolnym kraju. Dodatkowo nasi prezenterzy łączyli się z reporterami, którzy na bieżąco zdawali relacje jak obchodzone jest Święto Niepodległości w naszej lokalnej społeczności i czy mieszkańcy Lindowa wiedzą dlaczego obchodzimy święto 11 listopada i co się wtedy wydarzyło.
Oprócz powyższych, mieliśmy okazję wysłuchać pięknych recytacji wierszy, pieśni „Szara Piechota” w wykonaniu klas 4-7 oraz „Rozkwitały pąki białych róż” na skrzypcach, w wykonaniu uczennicy klasy piątej - Marysi Janeczek.
    Poprzez coroczne uczestnictwo w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz szacunku i pamięci tym, dzięki którym żyjemy w wolnym i niepodległym kraju.

Podczas akademii wykorzystano laptop, nagłośnienie i aparat fotograficzny zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

Autorzy: Agnieszka Wolska - Bździon, Magdalena Sośniak

Obchody Narodowego Święta Niepodległości  uczniowie klasy 3 rozpoczęli już w październiku realizując lekcję pt. "Bohaterem być kiedyś i dziś"  w ramach projektu dotyczącego Powstania Warszawskiego pt. "BohaterOn"  Na lekcji  j. polskiego  dzieci wysłuchały opowiadania pt."Jak zostałem bohaterem” Elizy Piotrowskiej . Dzięki zapoznaniu się z opowiadaniem dowiedzieli się ,co sprawiło, że dla bohatera opowiadania  11 listopada stał się jego ulubionym dniem w roku – dniem prawdziwego bohaterstwa!  Zainspirowani  usłyszanymi wydarzeniami  uczniowie rozmawiali o bohaterstwie i  patriotyźmie tych, którzy walczyli o wolną Polskę. Wykonali kilka zadań, próbowali   udzielić odpowiedzi  na pytanie: Czy można zostać bohaterem, nawet, gdy nie ma wojny i jest się dzieckiem? Ponadto  uczniowie zostali podzieleni na grupy.  Każda z grup otrzymała fragment kolorowanki stworzonej na podstawie tegorocznego plakatu akcji BohaterON w Twojej Szkole. Na plakacie znajduje się kilkanaście sytuacji – przykładów zachowań dzieci i dorosłych, którzy kochają swój kraj i o niego dbają. Uczniowie w grupach  pokolorowali  swój fragment, a następnie połączyli  się tak, aby powstał kompletny plakat. Na zakończenie zajęć  uczniowie stojąc w kręgu i trzymając się za rękę przekazali sobie ISKIERKĘ PRZYJAŹNI.

Tuż przed Świętem  11 Listopada uczniowie udekorowali klasę w biało- czerwone motyle, a na zajęciach z ed. polonistyczno-społecznej  sprawdzali swoją    wiedzę  o Polsce, jej symbolach narodowych, najważniejszych  miastach  i historii rozwiązując quizy. Na lekcji informatyki wykonali ilustrację w programie PAINT: Moja miejscowość w dniu 11 Listopada. Oddali też  hołd por. Wilkowi- byłemu nauczycielowi naszej szkoły, który zginął za Ojczyznę w Katyniu.  W dniu 10 listopada uczestniczyli w uroczystej akademii z okazji Święta Niepodległości . Przed  szkołą przy Białmy Orle,  trzymając w rękach  biało-czerwone balony odśpiewali  hymn państwowy. W klasie  uczniowie na co dzień mogą podziwiać gazetkę z symbolami narodowymi , która znajduje się  w sali kąciku patriotycznym. Wszystkie te działania są  symbolem    solidarności uczniów z wszystkimi tymi, którzy o tę NIEPODLEGŁOŚĆ  walczyli.

Podczas zajęć wykorzystano  aparat fotograficzny zakupiony w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Marzena Kocik 

Nowa galeria Lekcja historii w Muzeum Kultury Przeworskiej i Izby Pamięci Bitwy pod Mokrą została dodana do albumu fotograficznego

Do tegorocznego Święta Niepodległości przedszkolaki oraz uczniowie klasy I z Lindowa przygotowywali się podczas zajęć dydaktycznych, ale także 08.11.23 r. wybraliśmy się do Muzeum Kultury Przeworskiej i Izby Pamięci Narodowej do Mokrej.

Z przejęciem słuchaliśmy historii o walkach toczonych pod Mokrą w roku 1939. Ogromne wrażenie na najmłodszych zrobiła broń znajdująca się wśród eksponatów Muzeum oraz pociąg pancerny "Śmiały". Z ciekawością wszyscy podziwiali makietę, która daje wyobrażenie pola bitwy w 1939 roku. Podczas wyjazdu przedszkolacy poznali także Misia Wojtka- żołnierza i bohatera II Wojny Światowej.  Podczas lekcji muzealnej  zaprezentowano  także film animowany dotyczący polskich symboli narodowych – GODŁA, FLAGI i HYMNU POLSKI.  Przypomnieliśmy kiedy używamy symboli państwowych i jakie święta są z nimi związane. Każdy uczestnik wykonał samodzielnie flagę Polski, które uświetnią Dnia 11 Listopada.  

Autor: Kamila Nowak 

Nowa galeria Dzień Postaci z Bajek została dodana do albumu fotograficznego

Każde dziecko zna wiele bajek, ma tez swoje ulubione oraz swoich ulubionych bohaterów. Dlatego wszyscy chętnie wcieli się w postać z ulubionej bajki. Na sali zrobiło się wesoło i kolorowo.

Wszystkie postacie bajkowe przedstawiły się, zaprezentowały wszystkim. Wspólnie bawiliśmy się i tańczyliśmy.  

Tego dnia został rozstrzygnięty Konkurs plastyczny o tematyce:  Moja ulubiona bajka.

Konkurs był jednym z zadań realizowanych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

Wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody w formie książeczek.

Komisja Konkursowa w składzie:

- pani Anita Zyna

- pani Magdalena Sośniak

przyznała:

I miejsce- Szymon Kluba

II miejsce- Bartosz Bebłot

III miejsce- Emilia Mroczkowska

wyróżnienie- Zuzanna Hadaś

wyróżnienie- Marysia Kocot

wyróżnienie- Kacper Wolny

Nagrody w konkursie zakupiono ze środków  Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. realizowanego w naszym przedszkolu. 

Cały dzień obfitował w zabawy, quizy, zadania.

Przedszkolaki mieli za zadanie rozstrzygnąć z której bajki pochodzi dana postać, połączyć postać z bajki i atrybuty, odnaleźć różnice, plątaninki i inne.

Każdy przedszkolak sprawdził swoją wiedzę na temat bajek w quizie tematycznym. Wszyscy pracowali z zaangażowaniem i z pewnością zapamiętają ten dzień na długo.  

Autor: Kamila Nowak, Jolanta Kasprzak

Pasją Adama Dylusia, ucznia klasy I jest piłka nożna. Systematycznie uczęszcza na treningi w klubie Liswarta Popów. Posiada ogromną wiedzę teoretyczną jak i praktyczną, której dowodem był jego sukces sportowy w turnieju "LISWARTA CUP" w którym otrzymał tytuł najlepszego zawodnika w kategorii ŻAK.

Życzymy Adasiowi dalszych sukcesów!

Autor: Magdalena Sośniak 

Klasa I przystąpiła do realizacji projektu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka. Za nami realizacja pierwszej lekcji, na której uczniowie dowiedzieli się jak dbać o bezpieczeństwo swoje i innych klasie, na przerwie, w relacjach z rówieśnikami, na wycieczce i podczas wypoczynku. Na początku przeczytaliśmy list od Puchatka, w którym serdecznie nas zaprosił do swojej akademii dla superbohaterów. Następnie obejrzeliśmy film edukacyjny pt: „Jesteśmy bezpieczni w szkole i na wycieczce”. Po obejrzeniu filmu techniką skojarzeń wspólnie stworzyliśmy klasowy kodeks bezpieczeństwa, który powiesiliśmy w klasie. Przypomnieliśmy też numery alarmowa a pracą domową dla uczniów było nauczenie się na pamięć numeru telefonu rodzica. Na zakończenie za tak piękną pracę i zaangażowanie chłopcy otrzymali pierwszą z pięciu supermocy, a jest nią uważność, czyli zdolność do dostrzegania niebezpiecznych sytuacji.

Autor: Magdalena Sośniak 

​​​​​​​

31.10 w klasie I królowała dynia, była to wyjątkowa okazja do połączenia edukacji, kreatywności i zabawy w jedno. To jest dzień, kiedy możemy cieszyć się wszystkim, co związane z dynią. Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem obejrzeli film edukacyjny z którego dowiedzieli się o smakołykach przygotowywanych z dyni, cennych wartościach odżywczych i ich wpływie na nasz organizm, odmianach dyni, sposobach obchodzenia święta dyni w Polsce i za granicą. Wykonaliśmy dyniowe opaski oraz pięknie ozdobiliśmy królowa jesieni. Dzień Dyni był również wspaniałą okazją do wspólnej zabawy. Dzieciaki uczestniczyły w zabawach ruchowych z dynią, tj. toczenie dyni, dynia parzy, slalom z dynią, wędrująca dynia, dyniowy tor przeszkód. Dużym zainteresowaniem cieszyły się też zadania i zagadki z dynią w tle.

Do wykonania zdjęć z Dnia Dyni wykorzystano  laptop oraz aparat fotograficzny zakupiony w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Magdalena Sośniak 

Już po raz piaty braliśmy udział w akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła pamięta”.

W ramach akcji, 31 października przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego wraz z opiekunem odwiedzili cmentarz parafialny, gdzie zapalili znicze na grobach zmarłych nauczycieli, uczniów, pana radnego oraz ofiary cywilnej II Wojny Światowej - Józefa Kiedosa.

Autor: Agnieszka Wolska - Bździon 

W naszej szkole i w przedszkolu kładziemy duży nacisk na bezpieczeństwo oraz edukację związaną z bezpieczeństwem dzieci.

31 października 2023 r. w ramach akcji „Bezpieczna droga do szkoły” odbyły się spotkania uczniów klas I-VII oraz przedszkolaków z dzielnicowymi z komendy policji w Krzepicach  - aspirant Katarzyną Kasprzak oraz aspirantem Grzegorzem Tomczykiem. Celem spotkania było przypomnienie zasad bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły szkoły oraz ogólnych zasad odnośnie bezpieczeństwa w ruchu drogowym. 

Policjanci omówili zasady poruszania się po ulicy, chodniku i podczas jazdy rowerem oraz samochodem. Zwrócili szczególną uwagę na to, że bardzo ważnym elementem zwiększającym bezpieczeństwo na drodze jest noszenie na sobie elementów odblaskowych,  które każdy uczeń powinien posiadać. Natomiast rodzice, którzy zawożą dzieci do szkoły powinni pamiętać o zapinaniu pasów sobie i dzieciom oraz o obowiązku przewożenia ich w fotelikach ochronnych lub specjalnych siedziskach.

 Policjanci przypomnieli również zasady jakie należy stosować w kontaktach z obcymi. 

Na zakończenie uczniowie zadawali pytania dotyczące bezpieczeństwa oraz dzielili się swoimi spostrzeżeniami. 

Autor: Anita Zyna

30 października 2023 r. odbyło się uroczyste pasowanie uczniów klasy I na czytelników biblioteki szkolnej. Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych dzieci do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz rozwijania umiejętności czytania. Uczniowie dowiedzieli się, jak powstaje książka, a następnie przystąpili do wykonywania zadań tj. rozwiązywanie zagadek, rozpoznawanie fragmentów bajek.  Po wprowadzeniu w magiczny świat książek przyszli czytelnicy poznali regulamin biblioteki oraz zasady wypożyczania książek. Następnie uroczyście przyrzekli, że zawsze będą szanować książki, zostali pasowani na czytelników naszej biblioteki i złożyli swój podpis na karcie czytelnika.  Wszyscy otrzymali prezenty: zakładki do książek i wyprawki czytelnicze – „Pierwsze abecadło - ufundowane przez Instytut Książki w ramach projektu „Mała książka – wielki człowiek”. Specjalnie przygotowana w ramach projektu książka zaprasza pierwszoklasistów do odbycia niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana  z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.

Do wykonania zdjęć z pasowania na czytelnika wykorzystano aparat fotograficzny zakupiony w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Jolanta Kasprzak 

W jesienną środę 25.10.2023 w Gminnym Ośrodku Kultury w Lipiu pod patronatem Wójta Gminy Lipie oraz Starosty Powiatu Kłobuckiego odbył się V POWIATOWY AMATORSKI PRZEGLĄD ARTYSTYCZNY.

W tegorocznej edycji konkursu uczestnicy prezentowali „Piosenki autorstwa Agnieszki Osieckiej”.

Przedstawicielkami naszymi  Przedszkola były Oliwia Szyjka oraz Marysia Kocot. Dziewczynki pięknie prezentowały utwory autorstwa Agnieszki Osieckiej: „A ja wolę moją mamę” Majki Jeżowskiej oraz „Małgośkę” Maryli Rodowicz.

Gratulacje należą się obu uczestniczkom, ponieważ prezentacja utworu muzycznego we własnej wersji wykonania jest nie lada wyzwaniem. Jednak na szczególne gratulacje zasługuje Marysia Kocot, która prezentując utwór „Małgośka” zajęła I miejsce.

Szkołę podstawową w przeglądzie reprezentował uczeń klasy VII - Szymon Dębiec.

Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Autor: Kamila Nowak 

W sobotę, 28 października, uczniowie klas IV - VII wraz z opiekunami wyjechali do Częstochowy na mecz PlusLigii siatkówki, w którym zmierzyły się drużyny KS Norwid Częstochowa i Jastrzębski Węgiel, aktualny Mistrz Polski. 

Wycieczka miała charakter integracyjny, w wyjeżdzie uczestniczyła również dziewczęca drużyna siatkówki ze szkoły w Kamyku.

Dla większości młodych kibiców był to pierwszy udział w meczu tej klasy rozgrywek.     

Celem wycieczki było wzbudzenie aktywności sportowej wśród młodzieży, propagowanie „zdrowej” rywalizacji, właściwego zachowania się na obiektach sportowych i podniesienie poziomu kultury kibicowania na sportowych imprezach masowych, propagowanie zdrowego stylu życia, a także wdrażanie młodzieży do czynnego spędzania wolnego czasu.

Ogólnie wrażenia uczestników wyjazdu były bardzo pozytywne. Radośnie i aktywnie spędziliśmy sobotni wieczór. Uczniowie przekonali się, że kibicowanie na meczu piłki siatkowej może być przyjemne i bezpieczne.  

Autor: Anita Zyna

Znajomość różnych zagrożeń związanych z użytkowaniem Internetu jest bardzo ważną rzeczą dla każdego użytkownika sieci.  Poznanie  zasad  bezpiecznego umieszczania treści w sieci, a także ograniczenia w korzystaniu z cudzych utworów zapewnia bezpieczeństwo każdemu użytkownikowi Internetu. Dlatego też uczniowie klasy III dnia 16 października rozpoczęli realizację projektu pt. "Uczeń w sieci. Jak mądrze korzystać z Internetu?" organizowanego przez Uniwersytet Dzieci w Klasie. Realizację projektu rozpoczęli od lekcji  "Jak rozpoznawać emocje?" oraz lekcji pt. "Co mogę zrobić, gdy wszystko idzie źle?" Podczas zajęć uczniowie uczyli się rozpoznawać emocje, jak je odczytywać, jak się nimi dzielić. Musieli wspólnie podczas burzy mózgów zastanowić się , co jeszcze - oprócz konstruktywnej rozmowy - może być pomocne wtedy, gdy nie wszystko idzie po naszej myśli.  Uwieńczeniem zajęć były indeksy ucznia, które Uniwersytet Dzieci przygotował dla każdego z nich. Dzieci będą w nim zapisywać swoje uwagi na temat przeprowadzonych zajęć.  Dwie lekcje zaliczone! Uczniów czeka  jeszcze 6 zajęć. Mam nadzieję, że kolejne zajęcia zaciekawią ich i przyniosą im wiele nowych wyzwań.

Podczas zajęć wykorzystano aparat fotograficzny oraz laptop zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Autor: Marzena Kocik