• Wiosenna przerwa świąteczna 

          W dniach 06 - 11.04. 2023 r. w szkole trwać będzie wiosenna przerwa świąteczna.

          Publiczne Przedszkole w Lindowie w dniach 06 i 07.04.2023 r. realizować będzie podstawę programową w godzinach od 8:00 do 13:00, natomiast w dniu 11.04.2024r. (wtorek po świętach) od godziny 11:30 w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Lipiu odbędzie się szkolenie nauczycieli i pracowników obsługi w zakresie pierwszej pomocy przedmedycznej, w związku z powyższym przedszkole w tym dniu pracować będzie od 8:00 do 11:00.

          Ponadto przypominam, że w dniu 12.04.2023r. (środa) odbędzie się Zebranie z rodzicami o godzinie 17:00.

          Autor: Anita Zyna

        • Pippi na szkolnej scenie

          Uczniowie klasy V naszej szkoły przygotowali i wystawili teatralną adaptację znanej i lubianej od pokoleń książki pt „Pippi Pończoszanka”. W żywiołową postać rudowłosej, żywiołowej  Pippilotty Wiktualii Firandelli Złotomonetty Pończoszanki wcieliła się Ania Randak z klasy V, zaś rolę jej ojca Efraima Pończochy - kapitana piratów - zagrał Adam Kucharzyk. Przedstawienie rozpoczął dynamiczny tanieć piratów. Te role wybrali dla siebie chętni uczniowie z klasy IV: Michalina Kamieniecka, Maria Janeczek, Roksana Grzesiak, Agata Białek, Julita Pułka, Vincent Sowiński, Bartosz Kowalik. Ponadto w scenie pt „Ania idzie do szkoły” wystąpili przyjaciele Pippi: Tomi - Franek Zuchewicz, Anika -Amanda Krzejszczak, policjanci - Oliwia Borecka i Tobiasz Machoński, a rolę pani w szkole zagrała Oliwia Dyluś.

          Ten występ to dla młodych  aktorów  debiut sceniczny poprzedzony wieloma ciężkimi ćwiczeniami i tremą, ale udało się! Było pięknie i niecodziennie.

          Bardzo wszystkim dziękujemy. Brawoooo!

           

          Podczas występu wykorzystano aparat fotograficzny oraz kamerę zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

          Uczniowie klasy IV i V w szkolnym przedstawieniu "Pippi Pończoszanka"
          Ania w roli tytułowej Pippi
          Taniec Pippi z piratami
          Pippi z tatą

          Autor: Ewa Chyra

        • Pokaz doświadczeń

          „Wszystka wiedza pochodzi z doświadczenia. Doświadczenie jest produktem rozumu."

          Immanuel Kant

           

          W dniu 30.03.2023 przyjechał do nas ponownie Pan Mateusz Łucki z firmy EduEvent, który w sposób przystępny i ciekawy dla uczniów wyjaśnił wybrane prawa fizyczne i reakcje chemiczne.   

           Uczestnicy mieli możliwość podziwiać bardzo ciekawe pokazy, m. in. działania w praktyce prawa Bernoulliego, półkul magdeburskich czy czajniczka zabójcy. Wiele pozytywnych emocji wywołało efektowne spalanie etanolu w butli. Kolejną atrakcyjną propozycją było doświadczenie z balonem wypełnionym helem, którego właściwości fizyczne pozwalają na zmianę głosu. Hel powoduje, że głos piskliwy i śmieszny. Prowadzący zademonstrował również na własnym przykładzie jak zmienia się głos po wdychaniu heksafluorku siarki(VI). Jego głos się stał mocny i niski. Bezpośrednie uczestnictwo w zajęciach oraz samodzielne wykonywanie niektórych  działań sprawiły, że spotkanie było dla uczestników bardzo atrakcyjne, rozwijało ich ciekawość, wyobraźnię oraz logiczne myślenie. Forma tych zajęć z pewnością ułatwiła obecnym zapamiętanie treści i wzbogaciła ich w wiedzę przyrodniczą, co było nadrzędnym celem tego spotkania.

          Do wykonania zdjęć podczas pokazu wykorzystano aparat fotograficzny zakupiony w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

          Antek i Laura biorą udział w doświadczeniu
          Doświadczenie z piłką plażową i powietrzem
          Pan prezentuje ciekawe doświadczenia naukowe
          Piotr i Dawid biorą udział w doświadczeniu

          Autor: Renata Walaszczyk - Kałuża

        • Powitanie wiosny

          We wtorek, 21 marca obchodziliśmy pierwszy dzień wiosny. W naszej szkole już od poniedziałku panował świąteczny klimat, a wszystko za sprawą Samorządu Uczniowskiego, który ogłosił konkurs na najbardziej zgraną klasę. Zabawa polegała na  przychodzeniu do szkoły codziennie w innym, ustalonym wcześniej stroju. I tak: poniedziałek był dniem bez kolorów (czarno – biały), we wtorek zagościła do szkoły „Francja elegancja”, środa była neonowa, czwartek na opak, zaś w piątek królował dres. We wtorek uczniowie klas I-IV powitali wiosnę wierszem i piosenką, a cała społeczność szkolno – przedszkolna pożegnała zimę, paląc kukłę Marzanny z nadzieją, że wiosna już tuż, tuż…

          Do wykonania zdjęć podczas powitania wiosny wykorzystano aparat fotograficzny zakupiony w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłośći

          Pożegnanie zimy

          Autor: Magdalena Sośniak 

        • Mobilne Laboratoria Przyszłości – najnowsze technologie w naszej szkole

          W dniu 28 marca 2023 r. na zaproszenie Pani dyrektor do Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła w Lindowie przyjechała ekipa edukatorów Mobilnych Laboratoriów Przyszłości, której  celem jest wspieranie wykorzystywania nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych w polskich szkołach. Dla naszych uczniów zostały przeprowadzone warsztaty, podczas których mieli okazję poznać i sprawdzić m.in. zastosowanie druku 3D, wirtualnej rzeczywistości, wykorzystania gogli VR oraz robotów Photon, które pozwolą lepiej przygotować uczniów na wyzwania przyszłości. 

          Warsztaty „Druk 3D” to wprowadzenie w świat druku 3D na przykładzie drukarki filamentowej. Młodzież w czasie zajęć zapoznała się z budową drukarki, własnościami wydruków oraz typami materiałów, z których można drukować. Ponadto w ramach ćwiczenia uczniowie wprowadzali drobne modyfikacje w przygotowanym wcześniej projekcie, aby następnie przesłać go do drukarki w celu wydrukowania finalnego efektu swojej pracy. 

          Mobilne Laboratoria Przyszłości wyposażone w zestawy okularów Class VR pozwoliły na realizację podstawy programowej z wielu przedmiotów. 14 modułów dydaktycznych, m.in. biologia, chemia, fizyka, geografia, historia, technologia, ponad tysiące wizualizacji i modeli 3D do zastosowania w szerokim zakresie tematycznym. Uczniowie i nauczyciele mieli możliwość korzystania z gotowych zasobów oraz tworzenia własnych projektów lekcji. Warto zaznaczyć, że system Class VR to nowy wymiar nauczania interdyscyplinarnego. Ponadto, uczniowie zapoznali się z nowoczesnym sprzętem i aplikacjami, między innymi z programem rozpoznającym gesty.

          Przygoda z Photonem to wprowadzenie w świat technologii i programowania. Zajęcia łączyły ze sobą naukę oraz zabawę. Podczas warsztatów uczniowie rozwijali kreatywność oraz zdolność logicznego myślenia. Poziomy trudności były w pełni dostosowane do grupy wiekowej. Uczniowie dowiedzieli się, jak działa robot i mieli okazję wczuć się w rolę młodych programistów. Photon jest wyposażony w świecące diody, głośnik i szereg czujników. Dzięki temu daje on możliwość zaprogramowania jazdy i reagowania na określone bodźce.

          Mobilne Laboratoria Przyszłości realizowane są przy wsparciu Instytutu Badań Edukacyjnych, Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz Centrum GovTech.

          Do wykonania zdjęć podczas zajęć z edukatorami wykorzystano aparat fotograficzny zakupiony w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

          plakat
          Mobilne Laboratoria Przyszłości w Lindowie
          Warsztaty VR i robotyki w klasie IV
          Warsztaty "Druk 3D"
          zajęcia z wykorzystania wirtualnej rzeczywistości
          Wykorzystanie gogli VR
          2

          Autor: Anita Zyna

        • Program edukacyjny „Uczymy Dzieci Programować”

          Uczniowie klasy I zakończyli realizację programu edukacyjnego „Uczymy Dzieci Programować”. Zaproponowane zadania, realizowaliśmy z uwzględnieniem potrzeb i możliwości dzieci oraz placówki. Naukę kodowania traktowaliśmy jako z góry zaplanowany proces, a zabawy około programistyczne wplatane były do codziennych aktywności dydaktycznych. Kodowaliśmy na edukacji matematycznej, przyrodniczej, społecznej, artystycznej.

                  Cele ogólne programu to świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na etapie edukacji wczesnoszkolnej, kształtowanie kompetencji kluczowych, rozwijanie logicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności, umiejętności pracy w zespole, stopniowe i odpowiedzialne wprowadzanie dzieci w cyfrowy świat, świadome i twórcze korzystanie z nowoczesnych technologii, jak również świetna nauka przez zabawę.

                Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem, dawały dzieciom mnóstwo satysfakcji  i radości, a nauka podstaw programowania była dla nich wartościową, wszechstronnie rozwijającą lekcją i świetną zabawą.  

                Po zakończeniu realizacji zajęć programowych dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy. I chociaż program dobiegł końca, to z pewnością z programowaniem nie rozstaniemy się tak szybko.

          Podczas zajęć wykorzystano laptop i aparat fotograficzny zakupione w ramach realizacji programu #LaboratoriaPrzyszłości

           

          logotyp programu edukacyjnego „Uczymy Dzieci Programować”
          certyfikat dla szkoły

          Audiodeskrypcja do filmu: Uczymy_dzieci_Programowac___u.m4a

          Autor: Jolanta Kasprzak

        • Laurka dla Strażników Lasów #straznicylasow

          #straznicylasow

                Klasa I włączyła się w tworzenie gigantycznej laurki w ramach ogólnopolskiej akcji Cała Polska maluje GIGA Laurkę dla Strażników Lasów.
               W dniu 4 maja przypada święto Strażaka, a 5 maja święto Leśnika. Chcemy im bardzo gorąco i wyjątkowo podziękować za ich pracę włożoną w ochronę lasów przed pożarami. Ze wszystkich prac nadesłanych przez przedszkolaków i dzieci młodszych klas szkół podstawowych z całej Polski utworzona zostanie wirtualna MEGA interaktywna laurka, którą obejrzą przede wszystkim strażacy i leśnicy z całej Polski.

          Klasa I prezentuje swoją pracę
          Laurka dla strażników lasu klasa I SP im. Jana Pawła II w Lindowie

          Autor: Jolanta Kasprzak

        • Dzień Logopedy w klasie III

          6 marca, we wszystkich krajach Unii Europejskiej, obchodzony jest – Europejski Dzień Logopedy. Data tego wydarzenia związana jest z założeniem Komitetu Łącznikowego Terapeutów Mowy Unii Europejskiej we Francji w 1988 roku. Dzień ten ma za zadanie uhonorować wszystkich pracujących nad dykcją, wymową i poprawnym wysławianiem się. Jego celem jest dodatkowo pokazanie rodzicom, że prawidłowo rozwinięta mowa jest podstawą opanowania umiejętności czytania i pisania oraz jak ważna jest wczesna konsultacja i terapia u specjalisty. Również klasa III włączyła się w tegoroczne obchody w ramach innowacji pedagogicznej pt „Nietypowo, ale topowo”. Na dzieci w klasie czekał gość, a była nim nasza Pani logopeda Małgorzata Osiewacz, która opowiedziała o swoim zawodzie, jak również przeprowadziła z dziećmi wiele ćwiczeń logopedycznych. Zadaniem uczniów było staranne i jak najszybsze wypowiedzenie trudnych językowo zdań oraz rozwiązanie kart pracy.

          Europejski Dzień Logopedy - plakat

          Autor: Magdalena Sośniak