Aktualności

18 maja 2024 roku minęła 80 rocznica bitwy pod Monte Cassino. To właśnie wtedy polscy żołnierze 2 Korpusu pod dowództwem gen. Władysława Andersa zdobyli zaciekle bronionego przez Niemców masywu we Włoszech wraz ze znajdującym się tam klasztorem.

W związku z powyższymi wydarzeniami uczniowie naszej szkoły uczcili pamięć o poległych biorących udział w starciu. Podczas apelu została przedstawiona uczniom historia 2 Korpusu Polskiego oraz samo starcie. Bitwa pod Monte Cassino jest określana jako najkrwawsza i najzacieklejsza podczas II wojny światowej. Łącznie w bitwie wzięło udział po stronie alianckiej około 1,5 mln ludzi. 2 Korpus Polski liczył wówczas 48 tys. żołnierzy.

Dla uczczenia i podkreślenia tego wydarzenia podczas apelu zabrzmiała także pieśń „Czerwone maki na Monte Cassino”. Jako ciekawostkę, nauczyciele przedstawili także na zajęciach historię kaprala Wojtka (niedźwiadka), nieodłącznego druha i kompana żołnierzy 2 Korpusu Polski.

Pamięć o ważnych wydarzeniach historycznych pozwala nam lepiej zrozumieć nasze dziedzictwo kulturowe, a dzięki tej świadomości kształtuje się nasza tożsamość.

 Wykorzystano nagłośnienie, laptop oraz aparat fotograficzny zakupione w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości  

Autor: Agnieszka Wolska - Bździon

Miło nam poinformować, że dwoje naszych uczniów brało udział w XXV Powiatowym Konkursie Instrumentalnym "Mój Ulubiony Przebój", który odbył sie w MOK Kłobuck. Maria Janeczek z klas V zaprezentowała swój telent muzyczny grajac na skrzyocach, a Filip Kozłowski zaprwezntował umiejętności gry na gitarze.

Maria Janeczek za swój wystep została nagrodzona II miejscem. 

 

Gratulujemy i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy :)

Autor: Anita Zyna 

Miło nam poinformować, że nasz uczeń Tobiasz Machoński zdobył kolejne osiągnięcie w Taekwondo. Tym razem Tobiasz brał udział w Międzywojewódzkich Mistrzostwach Juniorów i Juniorów Młodszych GRAND PRIX DZIECI, gdzie zmierzył się z najlepszymi sportowcami w kategorii indywidualne walki juniorów młodszych do 45 kg i zdobył II miejsce.

Gratulujemy i trzymamy kciuki ;)

Autor: Anita Zyna 

Nowa galeria Szkolna wycieczka "Szlakiem Piastowskim" została dodana do albumu fotograficznego

W dniach 15-16 maja, uczniowie starszych klas naszej szkoły uczestniczyli w żywej lekcji historii podczas wycieczki śladami pierwszych Piastów, która obejmowała trasę Poznań-Gniezno-Biskupin.

Program wycieczki był niezwykle bogaty. Rozpoczęliśmy od Poznania, gdzie mogliśmy zobaczyć Stary Rynek z pięknymi i kolorowymi kamienicami. Mieliśmy także okazję przekonać się jaką popularnością cieszą się wśród zwiedzających poznańskie koziołki, których trykanie oznacza nadejście południa. Następnie udaliśmy się do katedry poznańskiej, jednego z najważniejszych miejsc związanych z początkami państwa polskiego oraz chrystianizacją kraju. To tutaj powstała pierwsza siedziba biskupia w państwie dynastii Piastów. Kolejnym punktem naszej wycieczki był Ostrów Lednicki, a dokładniej wyspa położona na jeziorze Lednica, na której znajdował się jeden z najważniejszych grodów w państwie pierwszych Piastów. Jest to najbardziej prawdopodobne miejsce przyjęcia przez Mieszka I chrztu świętego w 966 roku. Po powrocie z wyspy udaliśmy się na Pola Lednickie, gdzie odbywają się spotkania młodzieży zainicjowane przez ojca Jana Górę. Na miejscu wpisaliśmy się także do pamiątkowej księgi wpisów, w której zaznaczyliśmy tam swoją obecność. Po dość intensywnym zwiedzaniu pojechaliśmy do pierwszej stolicy Polski, Gniezna, gdzie zameldowaliśmy się w hotelu i udaliśmy się na obiadokolację.

Dzień drugi rozpoczął się od zwiedzania drzwi gnieźnieńskich, które przedstawiają historię św. Wojciecha. Następnie udaliśmy się do katedry gnieźnieńskiej, miejsca pochówku św. Wojciecha i koronacji pięciu królów. Katedra znajduje się na wzgórzu Lecha, którego legendę zna każdy uczeń.

Ostatnim punktem na naszej trasie był Biskupin, często nazywany „polskimi Pompejami”. Jest to jedno z najważniejszych stanowisk w historii polskiej archeologii. Osada ta została założona przez ludność kultury łużyckiej 2700 lat temu, a we wczesnym średniowieczu funkcjonowała tam osada słowiańska. Na miejscu mogliśmy zobaczyć jak żyli ludzie, czym się zajmowali, jak wytwarzali narzędzia oraz przedmioty codziennego użytku.

Wizyta na ziemi wielkopolskiej była niezwykłą i żywą lekcją historii, a uczestnicy mogli przenieść się w czasie, poczuć i zobaczyć jak wyglądały początki państwa polskiego.

Autor: Agnieszka Wolska - Bździon

Uczniowie klasy VII brali udział w lekcji online „DOPAMINA – co zrobić, żebyśmy to my kontrolowali technologię, a nie technologia nas?”

Wspólnie z ekspertami zastanawialiśmy się dlaczego media społecznościowe tak nas przyciągają i co sprawia, że nasza uwaga jest dla dostawców usług internetowych najcenniejszą walutą. Na podstawie zaprezentowanego raportu „Nastolatki 3.0” uświadomiliśmy sobie, że nasi rówieśnicy średnio spędzają w sieci od 6-6,5h dziennie, najczęściej skrolując kolejne strony internetowe, lakując zdjęcia i posty innych osób, prowadząc rozmowy w czatach internetowych lub utworzonych grupach.    

 Dowiedzieliśmy się czym jest pętla dopaminowa i jakie są sposoby radzenia sobie z siłą jej oddziaływania, zastanawialiśmy się jak dbać o cyfrową higienę. A to wszystko na podstawie omawianego przez psychologa filmu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę pt. „Dopamina”. W filmie usłyszeliśmy młode osoby, które opowiadają o idealizacji życia w mediach społecznościowych, porównywaniu się z innymi, uzależnieniu od telefonu czy toksycznych relacjach online, ale i o tym, jak ważną funkcję Internet pełni w ich życiu i jak starają się korzystać z niego świadomie, pozytywnie i z umiarem.

Po udziale w lekcji online wiemy, że bycie ciągle pobudzonym, a nawet przebodźcowanym  przez ciągłą aktywność online ma negatywny wpływ na nasze samopoczucie oraz zdrowie zarówno fizyczne, jak i psychiczne.

Spotkania online organizowane przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę w programie Dziecko w Sieci w ramach szkolnego Cyber Tygodnia 2024.    

 

 Wykorzystano laptop oraz aparat fotograficzny zakupione w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Anita Zyna

 

Sztuczna inteligencja jest dla każdego. 13 maja przypada Międzynarodowy Dzień Sztucznej Inteligencji, który jest wyjątkową okazją, aby pomóc uczniom kształtować cyfrową przyszłość naszego świata… i ich własną.

W klasach VI i VII odbyły się warsztaty związane ze sztuczną inteligencją. Zajęcia rozpoczęliśmy od próby znalezienia odpowiedzi na pytanie „Czym jest sztuczna inteligencja?”, aby zdobyć podstawową wiedzę na temat tej nowej technologii. Po tym wprowadzeniu wybraliśmy zestaw ćwiczeń wymagających znajomości języka angielskiego oraz umiejętności plastycznych.
Stworzyliśmy uczniom możliwości poszerzania wiedzy i umiejętności, aby mogli rozwijać się w świecie sztucznej inteligencji. Daliśmy uczniom możliwość dowiedzenia się, jak sztuczna inteligencja już zmienia nasze życie i jak mogą stać się częścią kształtowania sztucznej inteligencji, aby stworzyć lepszy przyszły świat dla wszystkich.

Podczas warsztatów wykorzystano laptop zakupiony w ramach realizacji projektu #LaboratoriaPrzyszłości 

Autor: Anita Zyna 

Nowa galeria Realizacja Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” została dodana do albumu fotograficznego

Uczniowie klasy II i III zakończyli realizację  Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką”. Głównym jego celem było propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz z założeniami pedagogiki freblowskiej. W projekcie stawialiśmy na proces twórczy, rozwój kreatywności.

Realizacja zadań projektowych to  czas spędzony na dobrej zabawie i poszerzaniu wiedzy, przez aktywną zabawę uczyliśmy się obcowania z dziełami sztuki, rozwijaliśmy poczucie estetyki, wrażliwości na piękno oraz wiary we własne możliwości.

Prezentację wykonano na tablecie, a podczas zajęć wykorzystano laptop oraz aparat fotograficzny zakupione w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Jolanta Kasprzak 

Przed nami kilka świątecznych dni: 1 Maja- Święto Pracy, 2 Maja – Święto Flagi Rzeczpospolitej Polskiej, 3 Maja – Uchwalenie Konstytucji. W naszej szkole te święta zawsze są obchodzone  uroczyście i tak też było w tym roku. W tym roku dnia 1 maja minie 20 lat odkąd Polska jest członkiem Unii Europejskiej. 

Uczniowie klasy 6 przygotowali montaż słowno-muzyczny poświęcony majowym rocznicom.  Apel rozpoczął się  od wprowadzenia sztandaru naszej szkoły i odśpiewania całości hymnu państwowego. Następnie uczniowie przedstawili informacje w formie prezentacji na temat w/w świąt, zaprezentowali wiersze i pieśń o tematyce patriotycznej.

 Zarówno wykonawcy jak  i widzowie pięknie prezentowali się w strojach galowych z przypiętymi kotylionami, co nadało akademii uroczysty charakter. Cała uroczystość miała na celu kształtowanie postaw patriotycznych i promowanie polskich symboli narodowych.

Wykorzystano nagłośnienie, laptop oraz aparat fotograficzny zakupione w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Marek Grzybowski 

1 maja 2004 roku Polska dołączyła do Unii Europejskiej. Od 20 lat Polska jest częścią zachodniej demokracji, korzystamy ze wspólnego europejskiego rynku, członkostwo w Unii zwiększa nasze bezpieczeństwo, a brak granic pozwala nam i naszym dzieciom swobodnie podróżować, studiować i pracować. Łączy nas idea wspólnoty europejskiej, opartej na pokoju i uniwersalnych wartościach, stąd hasła towarzyszące kampanii: #20latPLwUE, #DobrzeŻeRazem i #BezpieczniRazem.

Nasza szkoła dołaczyła do akcji Digital Pin, aby świętować 20 lat Polski w UE.

Autor: Anita Zyna

W kwietniu obchodziliśmy w naszym Zespole Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich - doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich.

W szkolnej bibliotece podczas przerw odbywało się głośne czytanie książek, podczas zajęć świetlicowych uczniowie zapoznali się wybranymi książkami z naszej biblioteki i mieli możliwość wykonania portretów swoich ulubionych bohaterów literackich. Na zajęciach lekcyjnych odbywały się pogadanki na temat etapów powstawania książki, poznawaliśmy zawody związane z tworzeniem książki.  Uczniowie klasy II wykonali piękne zakładki do książek, które wysłaliśmy na konkurs. Z kolei uczniowie klas starszych aktywnie uczestniczyli w spotkaniu online pt. „Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich z Wisławą Szymborską” zorganizowanym przez Publiczną Bibliotekę Pedagogiczną RODN „WOM” w Częstochowie.

Do świętowania włączyli się także przedszkolaki, którzy wzięli udział w warsztatach czytelniczych przeprowadzonych w Gminnej Bibliotece Publicznej w Lipiu oraz uczestniczyli w licznych zajęciach i konkursach organizowanych przez swoich wychowawców. Podczas zajęć wykorzystali książki zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Autor: Jolanta Kasprzak 

Uczniowie  klas I-IV poszukując dobrych i pozytywnych emocji wybrali się w kwietniu do Teatru im. A. Mickiewicza w Częstochowie na spektakl pt. „Jak zostać smokiem?” - piękną opowieść o tym, jak „przytulić uczucie”. To historia Harukiego – chłopca, który wyrusza w pełną przygód podróż, aby odnaleźć swojego tatę. Fabuła koncentruje się wokół znaczenia dzielności i radzenia sobie z emocjami, mówi o przyznawaniu się do słabości, błędów i proszeniu o pomoc. Co oznacza być dzielnym? Czy emocje trzeba tłumić? Co to znaczy radzić sobie z emocjami? Czy płacz to coś złego? Czy chłopakom wolno płakać? Po obejrzeniu spektaklu wszyscy widzowie z pewnością znają odpowiedzi na te pytania. Warto podkreślić, że spektakl wyróżniały także piękne projekty multimedialne łącząc aktorstwo z nowoczesnymi technologiami.

    „Jak zostać smokiem?” to bajka bardzo wzruszająca, emocjonalna zaś czas spędzony w teatrze z pewnością nie był dla uczniów czasem straconym.

Autor: Jolanta Kasprzak 

Uruchamiamy kolejną turę konsultacji ze specjalistami w ramach realizowanego projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Poprzednie edycje cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Tym razem poszerzamy ofertę i obok konsultacji z psychiatrami i psychoterapeutami proponujemy spotkania z zakresu logopedii, trudności edukacyjnych i wychowawczych oraz dotyczące zaburzeń rozwojowych dedykowane w szczególności nauczycielom i rodzicom przedszkolaków.

Zapisy na konsultacje ruszyły 22 kwietnia - kody na konsultacje mogą Państwo otrzymać od pedagoga szkolnego, pedagoga specjalnego lub psychologa.

Konsultacje będą się odbywały od 6 maja do 19 czerwca.

Zachęcamy  nauczycieli oraz rodziców  do skorzystania z tej formy wsparcia.

Autor: Anita Zyna

Nowa galeria Dzień Ziemi została dodana do albumu fotograficznego

22 kwietnia w naszej szkole odbył się apel poświęcony obchodom Dnia Ziemi. Dzień Ziemi - święto, które przypomina nam o konieczności ochrony naszej planety. Z biegiem lat, nasza cywilizacja dokonała ogromnego postępu, ale niestety, kosztem środowiska. Dlatego właśnie tak ważne jest, abyśmy pamiętali o dbaniu o naszą planetę i podejmowali działania mające na celu jej ochronę. Dzień Ziemi to doskonała okazja, abyśmy zastanowili się, co możemy zrobić na rzecz ochrony środowiska oraz przypomnieli sobie o tym, jakie działania szkodzą naszej planecie.

Tegoroczne hasło Dnia Ziemi to „Planeta vs. Tworzywa sztuczne” i właśnie tej tematyki dotyczyła przygotowana prezentacja oraz quizy sprawdzające wiedzę uczniów nt. segregacji odpadów.

Prezentację wykonano na tablecie, a podczas apelu wykorzystano laptop oraz aparat fotograficzny zakupione w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Anita Zyna

17 kwietnia w Gminnym Ośrodku Kultury w Lipiu odbyły się eliminacje gminne do XXXV Regionalnego Konkursu Recytatorskiego  pt. "Wrażliwość na słowa". Naszą szkołę reprezentowały: Aleksandra Libner z klasy II oraz Laura Dębowska z klasy III. Miło nam poinformować, że nasze uczennice bardzo ładnie się zaprezentowały podczas eliminacji gminnych ww. konkursu i za swoją interpretację recytowanych wierszy uzyskały awans do etapu powiatowego.

 

Gratulujemy i trzymamy kciuki za powodzenie na  kolejnym etapie eliminacji!!!

Autor: Anita Zyna

Uczniowie klas IV i VI na zaproszenie ZSP Lipie w dniu 18  kwietnia  wzięli udział w warsztatach kreatywności „Wszyscy jesteśmy z tej samej bajki”, które zorganizowano w ramach projektu IOM finansowanego przez Stany Zjednoczone Ameryki.  

 

Wykorzystano aparat fotograficzny zakupiony w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości

Autor: Marek Grzybowski