Aktualności

Dzień Pustej Klasy został zainaugurowany w 2012 roku. Od tego czasu  obchodzimy go rokrocznie (zawsze w trzeci piątek czerwca) i jest wyjątkowym, międzynarodowym świętem edukacji na świeżym powietrzu. Klasa III wzięła w nim udział już po raz drugi i lekcje spędziła poza budynkiem szkoły. Tego dnia spotkaliśmy się w naturze! Każdy z uczniów przygotował prezentację swojej ulubionej książki. Na trawie, na kocu, wśród śpiewu ptaków słuchanie ich okazało się przyjemniejsze niż w czterech ścianach klasy. Następnie wybraliśmy się na lekcję przyrody i odkrywaliśmy piękno natury. Vincent znalazł mrowisko, które stało się inspiracją do obserwacji pracy mrówek, zaś dziewczynki wyruszyły na poszukiwania kwiatów. Podczas przerwy odpoczęliśmy na kocach spożywając drugie śniadanie. A jak się zdrowo odżywiać przypomniał nam kot Mieczysław – bohater projektu „Mamy kota na punkcie mleka”. Po śniadaniu wykonaliśmy maski kota i urządziliśmy harce na szkolnej łące. 

       To radosne święto po raz kolejny przypominało nam o tym, jak ważne jest celebrowanie natury i korzystanie z jej mądrości.

Autor: Jolanta Kasprzak

W obecnym roku szkolnym klasa III przystąpiła do realizacji projektu edukacyjnego Emocja, którego celem było m.in. rozbudzanie w dzieciach wiary we własne możliwości, wdrożenie ich do rozumienia emocji swoich i innych ludzi, wychowanie do wartości takich jak: empatia, wyrozumiałość, szacunek oraz wrażliwość. Działania projektowe były zgodnego z podstawowymi kierunkami oświatowymi państwa w roku szkolnym 2021/2022 określonymi przez MEN. Składał się z pięciu modułów: Kreatywność, Wyobraźnia, Moc słów, Empatia i Odwaga. Pięć razy w ciągu roku skupialiśmy się na jednej wartości mając do dyspozycji wiele sposobów na realizację zadania, np. czytanie bajek i opowiadań, omówienie z dziećmi konkretnych cech i zachowań, gry, odgrywanie scenek i ról, rozmowy, oglądanie filmów edukacyjnych, słuchanie muzyki, twórcze prace plastyczne. Dużą popularnością cieszył się tzw. „Kącik emocji”, w którym znalazły się słoiki na radości i złości. W ostatnim dniu tygodnia odczytywaliśmy i dzieliliśmy się z wszystkim radościami, złości natomiast wyrzucaliśmy do kosza. Wspólnie poznawaliśmy swoje mocne strony i rozpoznawaliśmy talenty. Odkrywaliśmy magię słów poprzez słuchanie opowiadań, uczestniczenie w spotkaniu z psychologiem, tworzenie scenek sytuacyjnych, w których używaliśmy zwrotów grzecznościowych, oglądanie filmów o mocy słów w życiu. Stworzyliśmy drzewo pięknych słów, którego potężne gałęzie symbolizują nasze relacje dobra i życzliwości. Projektowaliśmy także medale wdzięczności. Wzięliśmy udział w akcji „Zapal się na niebiesko z Emocją” związaną z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Uczyliśmy się interpretowania sytuacji życiowych z różnego punktu widzenia, a także wczuwania się w stany emocjonalne i sytuacje innych osób. Wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na pytania: Dlaczego ważna jest empatia? Jak czujemy się, gdy ktoś nas krzywdzi, czy jak czuje się ta osoba, która my krzywdzimy. Innowacyjność zajęć przyczyniła się do rozwinięcia kreatywności i twórczego myślenia oraz wpłynęła na umiejętność współpracy w grupie.

Była to długa, ale pasjonująca podróż.

Autor: Jolanta Kasprzak

Autor: Anita Zyna

Czym jest mOchrona?

mOchrona to aplikacja, która wspiera rodziców w zapewnieniu dzieciom bezpieczeństwa w sieci.

Ułatwia ustalanie reguł, dotyczących korzystania z internetu i aplikacji oraz daje dostęp do informacji o aktywności dziecka na urządzeniu. To bezpłatne i bezpieczne narzędzie, które skutecznie pomaga w zdiagnozowaniu potencjalnych problemów i zagrożeń, a także w odpowiednim reagowaniu na nie.

Jak działa?

mOchrona – aplikacja ochrony rodzicielskiej Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) działa poprzez połączenie – sparowanie – urządzenia rodzica z urządzeniem dziecka. Dzięki temu, umożliwia stałą opiekę nad najmłodszymi użytkownikami internetu.

Rodzic może wprowadzić takie ustawienia, które zminimalizują ryzyko kontaktu ze szkodliwymi treściami w internecie i pozwolą dziecku bezpiecznie korzystać z zasobów sieci. W dowolnym momencie można je zmodyfikować.

W aplikacji rodzic może również zobaczyć szczegółowe informacje na temat aktywności dziecka w internecie. Aby tak się stało, wymagane jest wyrażenie zgody na zbieranie przez aplikację danych niezbędnych do generowania statystyk i raportów.

mOchrona umożliwia ponadto kontakt pomiędzy dzieckiem a rodzicem – na kilka sposobów. Zawiera funkcjonalność pozwalającą na wysyłanie próśb o dostęp do określonych treści – rodzic może je zaakceptować lub odrzucić, komunikator tekstowy oraz przycisk S.O.S. – dostępny na urządzeniu dziecka.

Aplikacja zapewnia także rodzicom i opiekunom dostęp do stale aktualizowanych treści edukacyjnych, dotyczących zasad bezpiecznego korzystania przez dzieci z internetu.

Szczegóły na stronie internetowej poświęconej aplikacji rodzicielskiej 

https://ose.gov.pl/mochrona 

Autor: Anita Zyna

Tegoroczny Dzień Pustej  Klasy w klasie pierwszej miał miejsce 15 czerwca. W ramach obchodów tego dnia uczniowie kl. 1  urządzili pod okiem wychowawcy i rodziców  klasowy piknik. Dzieci już od kilku dni wyczekiwały na" ucztę "w plenerze. Piękna, słoneczna pogoda pozwoliła, aby ten dzień spędzić na świeżym powietrzu.  Na trawie obok boiska uczniowie rozłożyli materace i koce oraz przygotowali „stół” piknikowy, na którym znalazły się pyszne babeczki, świeże owoce, mnóstwo smakołyków i dużo picia. Był to świetny czas zabawy i odpoczynku, podczas którego nikt się nie nudził. Wszyscy uznali, że to był super dzień i trzeba go będzie powtórzyć;)

Autor: Marzena Kocik

W tym roku odbył się już po raz  XVI -  Wojewódzki Konkurs Plastyczny „ZACZAROWANY OGRÓD”, którego  organizatorem jest co roku  Gminny Ośrodek Kultury we Wręczycy Wielkiej. Dziewięcioro  uczniów z klasy pierwszej przygotowało prace konkursowe. Wśród uczestników konkursu byli: Laura Dębowska, Magdalena Nowak,  Zosia Marchewka, Ksenia Herasymyshyn, Alicja Mikołajczyk, Jakub Kiepura, Szymon Orzełek, Karol Jelonek, Kacper Mroczkowski. Uczniowie włożyli w swe prace wiele wysiłku, aby były piękne i kolorowe. Tym razem udało się Kacprowi Mroczkowskiemu, który zdobył III miejsce. Brawo dla Kacpra! Brawa  też dla pozostałych uczestników!

Autor: Marzena Kocik 

Nowa galeria Dzień Rodziny została dodana do albumu fotograficznego

9  czerwca  2022r. w sali OSP w Lindowie odbyła się uroczysta akademia. Okazja była wyjątkowa! Uczniowie uczcili w tym dniu dwa najpiękniejsze święta w kalendarzu- Dzień Matki, który był już obchodzony 26 maja i Dzień Ojca, który tatusiowie będą obchodzić za kilkanaście dni- 23 czerwca.
Sala  OSP w Lindowie  zamieniła się tego  dnia w nastrojową kawiarenkę. Licznie przybyli na tę uroczystość zaproszeni goście - Rodzice, siedząc przy stolikach, częstowali się pysznym ciastem, kawą i herbatką i jednocześnie podziwiali swoje pociechy , które przygotowały specjalnie na ten dzień  program artystyczny. Mali artyści z przejęciem recytowali wiersze i śpiewali piosenki, a  rodzice ze wzruszeniem odbierali czułe słowa skierowane pod ich adresem. Oprócz montażu słowno- muzycznego przygotowanego przez uczniów klas I-III oraz przedszkolaków dostojni Rodzice mogli podziwiać pokaz taneczny w wykonaniu  uczennicy kl. VII Mai Hyra. Na zakończenie wszystkie dzieciaki zaśpiewały rodzicom 100 lat i wręczyły przygotowane przez siebie własnoręcznie upominki i kwiaty. Nie obyło się także bez życzeń od p. dyrektor – Anity  Zyna  oraz p. Wójt B. Wieloch,  które nie szczędząc ciepłych słów, życzyły Rodzicom zdrowia, siły i cierpliwości.  Atmosfera tej uroczystości była wspaniała. Dzieci, poprzez wiersz, piosenkę i taniec, mogły wyrazić kochanym Rodzicom swoje uczucia za trud włożony w ich wychowanie, a szczęśliwe i rozpromienione twarze Rodziców po raz kolejny ukazały nam, jak ważne są takie spotkania i wspólnie spędzone chwile z dziećmi.

Autor: Marzena Kocik

      W marcu klasa 3 została zgłoszona do ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Misja Kieszonkowe”, którego pomysłodawcą jest Bank BNP Paribas. Celem Programu jest propagowanie wśród uczniów wiedzy na temat finansów, bankowości, przedsiębiorczości i poszerzenie ich wiedzy w tym zakresie. W maju rozpoczęliśmy realizacje programu w oparciu o dostarczony zestaw narzędzi oraz materiałów edukacyjnych z zakresu finansów.

Podczas zajęć dzieci uporządkowały wiedzę na temat tego, skąd biorą się pieniądze, jak się je zarabia, jak wyglądają banknoty i monety, jak można odkładać kieszonkowe oraz jak rozmieniać i liczyć pieniądze. Następnie nauczyły się zakładać konto w banku, dowiedziały się, jak posługiwać się kartą płatniczą, a także na czym polegają płatności bezgotówkowe. Kolejne zadanie polegało na zaplanowaniu w grupach przyjęcia urodzinowego tak, aby zmieścić się w jak najmniejszym budżecie. Podczas przerw wszyscy mogli sprawdzić swoją wiedzę grając w grę planszowa „Samodzielniak finansowy”. Po przeprowadzeniu wszystkich zajęć cała klasa stworzyła pracę plastyczną „Kieszonk(ow)e pełne marzeń”, którą wysłaliśmy na konkurs i… Udało nam się! Zdobyliśmy nagrodę II stopnia.

     Po realizacji zadań programu uczniowie wiedzą, że nie warto oceniać innych przez pryzmat statusu materialnego, a pieniądze mogą być środkiem do własnego rozwoju – nie tylko realizacji zachcianek. No i oczywiście z niecierpliwością czekają na zdobyte nagrody.

Autor: Jolanta Kasprzak

Autor: Anita Zyna

Szóstego czerwca uczniowie klas I,II i III uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Ogrodu Zoologicznego ZOO Safari w Borysewie, gdzie mogli stanąć twarzą w twarz z dzikimi zwierzętami z całego świata.  Znajdują się tu białe tygrysy bengalskie, białe lwy, pumy, białe wilki, serwale, bawoły indyjskie, jedyne w Polsce bawoły afrykańskie i tapiry. Na terenie ogrodu zoologicznego mieszka także 8 gatunków antylop, 2 gatunki zebr oraz 4 gatunki małp. Są tu także kangury,  wielbłądy jednogarbne i dwugarbne oraz gatunki zamieszkujące tzw. "Świat wodny": aligatory amerykańskie, pawie królewskie oraz pelikany baba. Dodatkową atrakcją zwiedzania była przejażdżka ZOOKolejką, która umożliwiła dzieciom obserwację dzikich zwierząt z bliska, a obecność przewodnika zapewnił interesujący komentarz dotyczący oglądanych właśnie gatunków dzikich zwierząt. Uczniowie poznali nie tylko ich nazwy i zwyczaje, ale wiele zabawnych anegdotek z życia Ogrodu Zoologicznego. Kolejnym, bardzo wyczekiwanym punktem programu wycieczki były zabawy w Figlarni – magicznej krainie wyzwań. Dzieci mogły zmierzyć się tutaj z siedmio i dziewięciometrową zjeżdżalnią, zanurkować w basenie z piłeczkami, przejść przez pełną zaskakujących niespodzianek dmuchaną gąsienicę oraz wspiąć się na olbrzymiego żółwia. Czas spędzony razem upłynął wszystkim w miłej atmosferze, wzmocnił integrację dzieci i pozostawił miłe wspomnienia.

Autor: Jolanta Kasprzak

           Tydzień Głośnego Czytania Dzieciom  to wydarzenie promujące wartościową literaturę, do której rokrocznie włączają się biblioteki z terenu całej Polski.  W tym roku odbywało się w dniach 28 maja – 4 czerwca.  Uczniowie naszej szkoły włączyli w to wydarzenie poprzez udział w Maratonie Czytelniczym „Przez lasy i góry w towarzystwie literatury” połączonym z obchodami roku 2022 jako Roku Marii Konopnickiej, Wandy Rutkiewicz oraz Romantyzmu Polskiego organizowanym przez Publiczną Bibliotekę Pedagogiczną „WOM” w Częstochowie.

     Udział w tym wydarzeniu rozpoczęliśmy od zapoznania się z postacią Marii Konopnickiej oraz jej twórczością. Przypomnieliśmy sobie takie utwory jak „Stefek Burczymucha” czy baśń „O krasnoludkach i sierotce Marysi”.  Następnie połączyliśmy się online z organizatorami spotkania i w skupieniu i z wielkim zainteresowaniem wysłuchaliśmy czytania książki „Szkolne przygody Pimpusia Sadełko”. Głośne czytanie odbywało się także podczas przerw w bibliotece szkolnej.

       Zachęcamy wszystkich do czytania każdego dnia, bo czytanie rozbudza w dzieciach ciekawość świata i pomaga im zrozumieć siebie i innych, a także wzmacnia poczucie własnej wartości.

                                                                                                                                        Autor: Jolanta Kasprzak 

W dniu dzisiejszym (6 czerwca 2022 roku) odbył się mały pokaz chemiczny przygotowany dla przedszkolaków przez uczniów klasy VIII. W pokazie brały udział obydwie grupy przedszkolne. Dzieci miały okazję poobserwować zmiany zabarwienia wywaru z czerwonej kapusty w różnych rozworach substancji codziennego użytku (kwasku cytrynowego, octu, cukru i proszku do prania). Po części pokazowej dzieci samodzielnie poszukiwały substancji kwaśnych. W efekcie uzyskaliśmy kolorową paletę barw roztworów.

Na zakończenie programu zaprezentowano wulkan, który spotkał się z entuzjazmem maluchów.

Dzięki pokazowi dzieci zdobywały swoje pierwsze doświadczenia chemiczne, które (mamy nadzieję) jeszcze bardziej pobudzą ciekawość świata maluchów. Uczniowie klasy VIII z kolei mieli możliwość prezentacji własnej pracy przy szerszym gronie widzów.

Autor: Agnieszka Księżarek 

WYNIKI VI POWIATOWEGO KONKURSU  PLASTYCZNO – LITERACKIEGO „Mój ulubiony bohater literacki”, który odbył się w Iwanowicach Dużych

OTO ZWYCIĘZCY ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Lindowie :

Kategoria - praca plastyczna:

KATEGORIA I – KLASY III-V SP

III miejsce- Roksana Komorowska SP Lindów

KATEGORIA II – KLASY VI-VIII SP

I miejsce- Julia Kicińska  SP Lindów

Kategoria - praca literacka:

KATEGORIA I – KLASY III-V SP

I miejsce- Szymon Dębiec SP Lindów

KATEGORIA II – KLASY VI-VIII SP

I miejsce- Oliwia August SP Lindów

Serdecznie gratulujemy!!!

Autor: Ewa Chyra

Nowa galeria Wycieczka do Kotliny Kłodzkiej została dodana do albumu fotograficznego

Jest wiele miejsc w Polsce, które warto zobaczyć. Dnia 31 maja wyruszyliśmy na wyprawę do Ziemi Kłodzkiej. Pierwszego dnia wycieczki zwiedziliśmy Twierdzę Kłodzką, w której odkrywaliśmy podziemne labirynty, następnie przejechaliśmy do Wambierzyc, gdzie mogliśmy podziwiać przepiękną barokową bazylikę Nawiedzenia NMP.  Po krótkiej wizycie w Wambierzycach nadszedł czas na jedną z najpopularniejszych atrakcji Gór Stołowych, Błędne Skały. Podczas spaceru mogliśmy zobaczyć pięknie ukształtowane bloki skalne, tworzące labirynt z wąskimi przejściami i przesmykami. Po trudach Gór Stołowych udaliśmy się do Kudowy-Zdroju , gdzie w pensjonacie czekała na nas obfita i pyszna obiadokolacja. Po krótkim odpoczynku udaliśmy się jeszcze na mały spacer po parku zdrojowym w Kudowie.

Na drugi dzień, zaraz po śniadaniu, wyruszyliśmy pokonywać kolejny szlak Sudetów, który prowadził na Igliczną. Podczas wędrówki mogliśmy podziwiać piękne wodospady (wodospad „Wilczki”). Po wyczerpującym marszu nadszedł czas na odpoczynek i posiłek w miejscowości Międzygórze.

Ostatnim punktem naszej wyprawy była kopalnia złota w Złotym Stoku. Mogliśmy tam zobaczyć jak wyglądała praca w kopalni setki lat temu.

Mamy nadzieję, że wycieczka byłą udana i uczniowie mogli z niej dużo wynieść. Bo przecież wiadomo, że wycieczki rozwijają i kształcą.

Autor: Agnieszka Wolska - Bździon

Autor: Anita Zyna

W związku ze zbliżającymi się świętami: Dniem Mamy, Taty oraz Dniem Dziecka w naszym przedszkolu odbył się wyjazd rodzinny do miasteczka przygód Mandoria w Rzgowie.
Już na wejściu zachwyciły nas stylizacje i wystrój poszczególnych części parku. Karuzele i atrakcje wkomponowane w daną scenerię dodatkowo cieszyły i zachęcały, by z nich korzystać. Chyba każdy uczestnik wycieczki miał okazję pokręcić się na piętrowej karuzeli z konikami. Niektórzy śmiałkowie spróbowali także przejażdżki na ławeczkach unoszonych wyżej i niżej lub na roller- coasterze. Obowiązkowym punktem przystankowym dla każdego dziecka był olbrzymi małpi gaj oraz długa, falowana zjeżdżalnia. W części portowej każdy znalazł odpowiedni pojazd do pływania: od dużego statku, poprzez łódki do tradycyjnej tratwy, którą przeprawiali się wszyscy na wrak statku. Ciekawym miejscem był też labirynt luster, z którego nie wszyscy potrafili szybko dotrzeć do wyjścia. Niektóre dzieci, jak i ich rodzice okazali się bardzo odważnymi i przebyli trasę  na roller- coasterze w zupełnej ciemności. Atrakcji było sporo, zabawy też nie mniej, a wrażenia i emocje związane z wyjazdem z pewnością zapamiętamy na długo. 

Autor: Kamila Nowak

Nowa galeria Wyjazd rodzinny do miasteczka przygód Mandoria została dodana do albumu fotograficznego