Aktualności

        • Tydzień dla profilaktyki chorób zakaźnych

          Uświadomienie potrzeby dbania o własne zdrowie oraz kształtowanie umiejętności niezbędnych do jego ochrony stanowi ważny cel edukacji zdrowotnej. Intensywny rozwój zagrożeń cywilizacyjnych skłania nas do podejmowania bardziej aktywnych metod jej prowadzenia. Wiedza o zdrowiu to pierwszy krok do świadomej i trwałej zmiany postaw, w tym higieniczno-sanitarnych.

          W ramach akcji tematem przewodnim, a zarazem celem akcji Tygodnia dla chorób zakaźnych było przekazywanie wiedzy i umiejętności potrzebnych do dbania o zdrowie własne i najbliższych. Tydzień dla profilaktyki chorób zakaźnych był dobrą okazją, aby na początku roku szkolnego w przyjaznej atmosferze i ciekawej formie przeprowadzić lokalną kampanię propagującą korzyści dotyczące zdrowia i wczesnej profilaktyki, a także właściwe zachowania zdrowotne. Uczniowie szkoły uczestniczyli w pogadankach na temat profilaktyki zdrowia, starsi uczniowie na zajęciach z wychowawcami oglądali filmy edukacyjne dotyczące profilaktyki chorób zakaźnych. Pani Dyrektor promowała ideę kampanii podczas zebrania z rodzicami, na szkolnym korytarzu zorganizowaliśmy gazetkę tematyczną, a nasz szkolny kącik informacyjno – profilaktyczny został wzbogacony w ulotki dotyczące grypy.

          Uczniowie klasy I podczas zajęć wysłuchali piosenek o wirusach i bakteriach, obejrzeli bajkę o wirusie, poznali sytuacje, w których muszą zwracać szczególną uwagę na higienę. Wykonali także eksperyment  „Uciekający pieprz”,  by w prosty sposób zrozumieć, dlaczego warto myć ręce. Zwrócili także uwagę na prawidłowe odżywianie i rolę szczepień w ochronie naszego zdrowia. Na koniec wykonali prace plastyczne obrazujące wirusy i bakterie.

          GRYPA_a_Dzieci__ulotka(1).pdf

          GRYPA_a_Pluca-i-cukrzyca_a_ulotka(1).pdf

          GRYPA_a_Seniorzy__ulotka.pdf

          Autor: Anita Zyna

        • #Laboratoria Przyszłości



          #Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

          Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM  (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

          #Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwolą uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności. 

          Pełen zakres wyposażenia możliwego do zakupienia z pozyskanych środków został ujęty w Katalogu wyposażenia podstawowego. W ramach programu szkoła zakupiła następujący sprzęt:       

           

          1. Drukarka 3D + licencja – 5 lata dostęp do portalu wirtualnych lekcji
          2. Filamenty do drukarki 3D
          3. Szafa  z pojemnikami na drukarkę 3D
          4. Mikrokontroler
          5. Stacja lutownicza
          6. Aparat fotograficzny
          7. Greenscreen
          8. Kamera video
          9. Statyw do aparatu i kamery
          10. Mikrofon kierunkowy
          11. Mikroport
          12. Gimbal do aparatu fotograficznego i kamery
          13. Laptop
          14. Tablet
          15. Dyktafon
          16. Zestaw nagłośnieniowy
          17. Mikser dźwięku
          18. Zestaw mikrofonów bezprzewodowych

          Powyższy sprzęt będzie wykorzystany  na zajęciach  informatycznych, przedmiotowych oraz na zajęciach rozwijających i specjalistycznych.

           

          Drukarka 3D wraz z laptopem pozwoli na wydruk m. in. własnych, stworzonych przez uczniów projektów, narzędzi dydaktycznych i pomocy naukowych, pamiątek, nagród i upominków – z gotowych projektów, jak i stworzonych podczas zajęć, elementów makiet, wynalazków i modeli, które mogą zostać wykorzystane podczas lekcji, w pracy projektowej lub prezentacji.

          Stacja lutownicza umożliwi naukę podstaw lutowania podczas zajęć technicznych.

          Aparat fotograficzny, kamera video oraz akcesoria w postaci; statywu, tabletu, mikrofonu, mikroportu i gimabalu umożliwią naukę fotografowania i filmowania oraz pozwoli stworzyć niezapomniane materiały z życia szkoły i uczniów.

          Autor: Anita Zyna

           

        • Projekt Edukacyjnej Sieci Antysmogowej w Lindowie

          Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Lindowie wzięła udział w wielkiej akcji „ESA dla OSE”! Stworzyliśmy grafikę komputerową, którą zgłosiliśmy do konkursu i zdobyliśmy dla naszej szkoły jeden z 1200 bezpłatnych mierników jakości powietrza i możliwość uczestniczenia w angażujących zajęciach ekologicznych!

          W ramach realizowanego projektu otrzymaliśmy urządzenie pomiarowe, nauczyciele - koordynatorzy będą mieć dostęp do szkolenia dla nauczycieli i dostęp do platformy e-learningowej z materiałami interaktywnymi. Jako szkoła uczestnicząca w projekcie ESA jeszcze aktywniej zaangażujemy się w działania na rzecz czystego powietrza.

          *Akcja skierowana jest wyłącznie do szkół należących do Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE).

          Autor: Anita Zyna

        • Rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023

          Uroczystej inauguracji roku szkolnego 2022/2023 dokonała Dyrektor mgr Anita Zyna.

          W montażu słowno – muzycznym wystąpili uczniowie klasy VI, którzy w krótkiej prezentacji nawiązali do 83. Rocznicy wybuchu II wojny światowej, tragizmu jaki niesie ze sobą wojna oraz wspomnieliśmy ofiary wojny, w tym porucznika Władysława Wilka - nauczyciela Szkoły Podstawowej w Lindowie, uczestnika kampanii wrześniowej w 1939r., zamordowanego w Katyniu w 1940r. oraz Józefa Kiedosa – ofiarę cywilną II wojny światowej, zamordowaną w lesie na Wapienniku, który obecnie spoczywa na cmentarzu parafialnym w Lindowie.

          Pani dyrektor omówiła zmiany jakie wchodzą w życie w nowym roku szkolnym oraz dokonała prezentacji części sprzętu zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości. W czasie akademii wykorzystaliśmy nowe nagłośnieni oraz mikrofony bezprzewodowe, a zdjęcia wykonaliśmy nowym aparatem fotograficznym.  

          Pani dyrektor w nowym roku szkolnym życzyła wszystkim wielu sukcesów, odwagi w sięganiu po nowe i satysfakcji z realizacji powziętych zamierzeń. Szczególne słowa skierowała do uczniów klas pierwszych, którzy rozpoczynają naukę w naszej szkole.  Zapewniła, że szkoła, z pewnością będzie miejscem, gdzie rozwiną swoje pasje i zainteresowania, zdobędą wiedzę i doświadczenie. Na zakończenie uczniowie spotkali się z wychowawcami.

          Mszą świętą w kościele pod wezwaniem Ducha Świętego w Lindowie odbyła się w niedzielę 4 września. Podczas Mszy św. Ksiądz Proboszcz Michał Jaskuła poświęcił plecaki uczniów klasy I.

           

          Autor: Anita Zyna

        • Informacja o wprowadzonych stopniach alarmowych i stopniach alarmowych CRP

          Informuję, że na podstawie zarządzenia nr 192 i zarządzenia nr 193 z dnia 30 czerwca 2022 r. Prezesa Rady Ministrów zostały przedłużone obowiązujące na całym terytorium Rzeczpospolitej Polskiej stopnie alarmowe. Drugi stopień alarmowy BRAVO oraz trzeci stopień alarmowy CHARLIE-CRP obowiązują do dnia 31 sierpnia 2022 r. do godz. 23:59. Wobec powyższego zwracam uwagę na konieczność realizowania do 31 lipca 2022 r. do godz. 23:59 zadań wynikających z zapisów Rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 25 lipca 2016 r. w sprawie zakresu przedsięwzięć wykonywanych w poszczególnych stopniach alarmowych i stopniach alarmowych CRP (Dz. U. 2016 poz. 1101 ze zm.).

          Autor: Anita Zyna

           

        • Edukacja na świeżym powietrzu – obchody Dnia Pustej Klasy przez uczniów klasy III

          Dzień Pustej Klasy został zainaugurowany w 2012 roku. Od tego czasu  obchodzimy go rokrocznie (zawsze w trzeci piątek czerwca) i jest wyjątkowym, międzynarodowym świętem edukacji na świeżym powietrzu. Klasa III wzięła w nim udział już po raz drugi i lekcje spędziła poza budynkiem szkoły. Tego dnia spotkaliśmy się w naturze! Każdy z uczniów przygotował prezentację swojej ulubionej książki. Na trawie, na kocu, wśród śpiewu ptaków słuchanie ich okazało się przyjemniejsze niż w czterech ścianach klasy. Następnie wybraliśmy się na lekcję przyrody i odkrywaliśmy piękno natury. Vincent znalazł mrowisko, które stało się inspiracją do obserwacji pracy mrówek, zaś dziewczynki wyruszyły na poszukiwania kwiatów. Podczas przerwy odpoczęliśmy na kocach spożywając drugie śniadanie. A jak się zdrowo odżywiać przypomniał nam kot Mieczysław – bohater projektu „Mamy kota na punkcie mleka”. Po śniadaniu wykonaliśmy maski kota i urządziliśmy harce na szkolnej łące. 

                 To radosne święto po raz kolejny przypominało nam o tym, jak ważne jest celebrowanie natury i korzystanie z jej mądrości.

          Autor: Jolanta Kasprzak

        • Międzynarodowy Projekt Edukacyjny "Emocja"

          W obecnym roku szkolnym klasa III przystąpiła do realizacji projektu edukacyjnego Emocja, którego celem było m.in. rozbudzanie w dzieciach wiary we własne możliwości, wdrożenie ich do rozumienia emocji swoich i innych ludzi, wychowanie do wartości takich jak: empatia, wyrozumiałość, szacunek oraz wrażliwość. Działania projektowe były zgodnego z podstawowymi kierunkami oświatowymi państwa w roku szkolnym 2021/2022 określonymi przez MEN. Składał się z pięciu modułów: Kreatywność, Wyobraźnia, Moc słów, Empatia i Odwaga. Pięć razy w ciągu roku skupialiśmy się na jednej wartości mając do dyspozycji wiele sposobów na realizację zadania, np. czytanie bajek i opowiadań, omówienie z dziećmi konkretnych cech i zachowań, gry, odgrywanie scenek i ról, rozmowy, oglądanie filmów edukacyjnych, słuchanie muzyki, twórcze prace plastyczne. Dużą popularnością cieszył się tzw. „Kącik emocji”, w którym znalazły się słoiki na radości i złości. W ostatnim dniu tygodnia odczytywaliśmy i dzieliliśmy się z wszystkim radościami, złości natomiast wyrzucaliśmy do kosza. Wspólnie poznawaliśmy swoje mocne strony i rozpoznawaliśmy talenty. Odkrywaliśmy magię słów poprzez słuchanie opowiadań, uczestniczenie w spotkaniu z psychologiem, tworzenie scenek sytuacyjnych, w których używaliśmy zwrotów grzecznościowych, oglądanie filmów o mocy słów w życiu. Stworzyliśmy drzewo pięknych słów, którego potężne gałęzie symbolizują nasze relacje dobra i życzliwości. Projektowaliśmy także medale wdzięczności. Wzięliśmy udział w akcji „Zapal się na niebiesko z Emocją” związaną z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Uczyliśmy się interpretowania sytuacji życiowych z różnego punktu widzenia, a także wczuwania się w stany emocjonalne i sytuacje innych osób. Wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na pytania: Dlaczego ważna jest empatia? Jak czujemy się, gdy ktoś nas krzywdzi, czy jak czuje się ta osoba, która my krzywdzimy. Innowacyjność zajęć przyczyniła się do rozwinięcia kreatywności i twórczego myślenia oraz wpłynęła na umiejętność współpracy w grupie.

          Była to długa, ale pasjonująca podróż.

          3

          Autor: Jolanta Kasprzak

        • mOchrona - aplikacja rodzicielska

          Czym jest mOchrona?

          mOchrona to aplikacja, która wspiera rodziców w zapewnieniu dzieciom bezpieczeństwa w sieci.

          Ułatwia ustalanie reguł, dotyczących korzystania z internetu i aplikacji oraz daje dostęp do informacji o aktywności dziecka na urządzeniu. To bezpłatne i bezpieczne narzędzie, które skutecznie pomaga w zdiagnozowaniu potencjalnych problemów i zagrożeń, a także w odpowiednim reagowaniu na nie.

           

          Jak działa?

          mOchrona – aplikacja ochrony rodzicielskiej Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) działa poprzez połączenie – sparowanie – urządzenia rodzica z urządzeniem dziecka. Dzięki temu, umożliwia stałą opiekę nad najmłodszymi użytkownikami internetu.

          Rodzic może wprowadzić takie ustawienia, które zminimalizują ryzyko kontaktu ze szkodliwymi treściami w internecie i pozwolą dziecku bezpiecznie korzystać z zasobów sieci. W dowolnym momencie można je zmodyfikować.

          W aplikacji rodzic może również zobaczyć szczegółowe informacje na temat aktywności dziecka w internecie. Aby tak się stało, wymagane jest wyrażenie zgody na zbieranie przez aplikację danych niezbędnych do generowania statystyk i raportów.

          mOchrona umożliwia ponadto kontakt pomiędzy dzieckiem a rodzicem – na kilka sposobów. Zawiera funkcjonalność pozwalającą na wysyłanie próśb o dostęp do określonych treści – rodzic może je zaakceptować lub odrzucić, komunikator tekstowy oraz przycisk S.O.S. – dostępny na urządzeniu dziecka.

          Aplikacja zapewnia także rodzicom i opiekunom dostęp do stale aktualizowanych treści edukacyjnych, dotyczących zasad bezpiecznego korzystania przez dzieci z internetu.

           

          Szczegóły na stronie internetowej poświęconej aplikacji rodzicielskiej 

          https://ose.gov.pl/mochrona 

          Autor: Anita Zyna

        • Dzień Pustej Klasy w klasie pierwszej

          Tegoroczny Dzień Pustej  Klasy w klasie pierwszej miał miejsce 15 czerwca. W ramach obchodów tego dnia uczniowie kl. 1  urządzili pod okiem wychowawcy i rodziców  klasowy piknik. Dzieci już od kilku dni wyczekiwały na" ucztę "w plenerze. Piękna, słoneczna pogoda pozwoliła, aby ten dzień spędzić na świeżym powietrzu.  Na trawie obok boiska uczniowie rozłożyli materace i koce oraz przygotowali „stół” piknikowy, na którym znalazły się pyszne babeczki, świeże owoce, mnóstwo smakołyków i dużo picia. Był to świetny czas zabawy i odpoczynku, podczas którego nikt się nie nudził. Wszyscy uznali, że to był super dzień i trzeba go będzie powtórzyć;)

          13

          Autor: Marzena Kocik

        • XVI Wojewódzki Konkurs Plastyczny „ZACZAROWANY OGRÓD”

          W tym roku odbył się już po raz  XVI -  Wojewódzki Konkurs Plastyczny „ZACZAROWANY OGRÓD”, którego  organizatorem jest co roku  Gminny Ośrodek Kultury we Wręczycy Wielkiej. Dziewięcioro  uczniów z klasy pierwszej przygotowało prace konkursowe. Wśród uczestników konkursu byli: Laura Dębowska, Magdalena Nowak,  Zosia Marchewka, Ksenia Herasymyshyn, Alicja Mikołajczyk, Jakub Kiepura, Szymon Orzełek, Karol Jelonek, Kacper Mroczkowski. Uczniowie włożyli w swe prace wiele wysiłku, aby były piękne i kolorowe. Tym razem udało się Kacprowi Mroczkowskiemu, który zdobył III miejsce. Brawo dla Kacpra! Brawa  też dla pozostałych uczestników!

          4

          Autor: Marzena Kocik